专题：教学设计相似三角形
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《相似三角形》教学设计
《相似三角形》教学设计 一、教学目标 （一）知识教学点 1．使学生能利用公式解决简单的实际问题． 2．使学生理解公式与代数式的关系． （二）能力训练点 1．利用数学公式解决实际问题的能力．
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三角形相似教学设计
三角形相似教学设计 一、学习目标 知识与技能方面： 探索相似三角形、相似多边形的性质，会运用相似三角形、相似多边形的性质解决有关问题； 过程与方法方面： 培养学生提出问题的
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相似三角形教学设计
《相似三角形》教学设计 教者：廖德虎 一、知识结构 本节首先给出了相似三角形的定义和表示方法，在此基础上给出相似比的概念，并利用探究法得出三角形相似的预备定理。 二、重难
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相似三角形教学设计
相似三角形教学设计 教学目标： ⒈知识技能达成目标 通过一些具体的情境和应用,深化对相似三角形的理解和认识；进一步体会数学内容之间的内在联系，初步认识特殊与一般之间的辨证
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《相似三角形》复习教学设计
《相似三角形》复习的教学设计 修武县郇封一中 薛海明 一、教材和学生现状的分析 相似三角形判定和性质是本册教材的重点也是难点。在期中考试中时，我发现学生对这部分的知
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相似三角形的性质 教学设计
相似三角形的性质 教学设计 一、教学目标 1．利用前面几节的相关结论经过简单的推导得出相似三角形的各条性质； 2．运用相似三角形性质解决简单的问题。 二、教学重难点 教学重点
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相似三角形的性质教学设计
课题：23．3.3相似三角形的性质 课型：新授课 作课人：新安县磁涧镇第一初级中学 侯黎明 【学习目标】： 1、知识与能力：在理解相似三角形基本性质的基础上,掌握相似三角形对应中线、对
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相似三角形的应用教学设计
相似三角形的应用 一、知识要点： （一）相似三角形的应用主要有如下两个方面1．测高（不能直接使用皮尺或刻度尺度量的）；2．测距（不能直接测量的两点间的距离）。（二）测高的方法 测量不能
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27.2 相似三角形 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论的过程，进一步发展学生的探究、交流能力． 2．了解相似比的定义，掌握判定两个三角形相似的方法：平
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《相似三角形的性质》教学设计
《相似三角形的性质》教学设计 教学目标：1、知识与技能 （1）、理解掌握相似三角形周长比、面积比与相似比之间的关系；掌握定理的证明方法。 （2）、灵活运用相似三角形的判定和性
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《相似三角形的判定》教学设计
《相似三角形的判定》教学设计 一.教学目标 1．使学生在经历探究相似三角形判定方法的过程中，初步掌握相似三角形的判定定理，理解它的证明方法，初步会运用相似三角形的三个判定
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27.2 相似三角形 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识与技能：掌握相似三角形及相似多边形的周长与面积的性质；能够运用性质解决相关问题。 2、过程与方法：通过操作、观察、猜想、类比等活动，进一步提
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相似三角形的应用教学设计
《相似三角形的应用》教学设计无锡市安镇中学 汪秋莲 【教材分析】 （一）教材的地位和作用 《相似三角形的应用》选自华东师范大学出版社义务教育课程标准实验教科书中数学九年
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利用相似三角形测高教学设计
《利用相似三角形测高》 教 学 设 计 教学目标 1、知识与技能 （1）.通过测量旗杆的高度的活动，巩固相似三角形和三角函数有关知识，积累数学活动的经验. （2）.熟悉测量工具的使用技能
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相似三角形的判定教学设计
第2课时 相似三角形的判定 教学目标 【知识与技能】 理解并掌握相似三角形的判定方法2、3. 【过程与方法】 培养学生的观察、发现、比较、归纳的能力,感受两个三角形全等
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《相似三角形》教学反思
《相似三角形》,其主要教学目标是让学生在亲自操作、探究的过程中，获得三角形相似的第一个简单的识别方法；培养学生提出问题、解决问题的能力；从整堂课学生的表现看到，这节课基
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相似三角形性质学案设计
8.5（4）怎样判定三角形相似学案设计 学习目标： 1、探索并掌握相似三角形对应高的比等于对应边的比，面积的比等于对应边的比的平方的性质，能应用相似三角形的性质解决简单的实际问
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相似三角形复习的教学设计五篇范文
篇一：相似三角形复习课教案相似三角形复习课一、教学目标： 1． 进一步巩固相似三角形判定的知识，利用三角形相似，证明角相等，线段成比例，表示 2． 能够运用三角形相似的知识，解决不
