专题：急性跳远单元计划
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急性跳远教学设计
急行跳远及训练方法课的设计 一、 指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为目的，注重学生的个性，重视培养学生的合作能力和集体主义精神
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急性跳远教学设计
篇一：急行跳远教学设计体育急行跳远教学设计一、教材分析： 跳远是日常生活中最常见且经常用到的一种人体活动，是现代奥林匹克田径运动中重要的比赛项目之一。跳远对提高学生
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急性跳远 教 学 设 计
体 育 教 学 设 计 题目：急行跳远 教者：李正清 急行跳远教学设计 一、指导思想与理论依据 以《体育与健康》课程标准为依据，“健康第一”为指导思想，以探究式学习与合作学习的理
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跳远单元教学计划
跳远单元教学计划 跳远单元教学计划1 一、指导思想以新课程理念为指导思想，以跳跃为重点，以自主学练为主要方式，以主体参与为策略，以身体练习为手段，授之以渔，重视学生的主体地位，
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立定跳远单元教学计划
立定跳远单元教学计划 立定跳远单元教学计划1 老师，我能和你跳的一样好了！一、案例描述：在一年级立定跳远教学的第二课时中，我组织学生进行原地动作模仿练习，之后结合场地进行跳
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跳远、三级跳远训练计划
跳远、三级跳远训练计划 1、跳远、三级跳远运动员年度训练计划（表2） 表2 跳远、三级跳远年度训练计划指标训练分期指标月份 训练项目第一训练期第二训练期11-3月 20周4-6月
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跳高跳远训练计划。
跳高、跳远训练计划 训练内容 （一）素质训练：小跑步、高抬腿、后踢跑、后蹬跑、、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿、蹲走； （二）速度训练：50米、100米、150米、200米、300米、400米、
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急性有机磷农药中毒护理计划
急性有机磷农药中毒护理计划床号：姓名：住院号：入院日期： 文化层次：□本科及以上□大专□中专或高中□初中□小学□文盲 宣教方式：□图片□文字□语言沟通□操作示范责任护士：年月日
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跳远
跳远 一．单选 １．１９９１年第３界世界田径锦标赛上美国运动员鲍威尔以（）米的成绩创造新的世界记录，并保持至今． Ａ８．９０ Ｂ８．９１ Ｃ８．９５ Ｄ８．９８ ２．当今跳远训练的核心是（） Ａ速度 Ｂ力量 Ｃ频率 Ｄ柔韧 ３．一般来说，跳远助跑最后一步与倒
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急性中毒
河豚鱼 有毒成份 河豚鱼体内含四种毒素：河豚毒素、河豚酸、卵巢毒素、肝脏毒素、 河豚的肝、脾、肾、卵巢、卵子、睾丸、皮肤以及血液、眼球等都含有河豚毒素，其中以卵巢最毒
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急性心肌梗死
急性心肌梗死是冠状动脉急性、持续性缺血缺氧所引起的心肌坏死。临床上多有剧烈而持久的胸骨后疼痛，休息及硝酸酯类药物不能完全缓解，伴有血清心肌酶活性增高及进行性心电图变
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单元计划[最终定稿]
第二单元《物质的变化》
一、教材分析：
本单元的核心概念是物质的变化。本单元包括8课：第1课主要呈现生活中物质变化的实例。从这些变化的实例中，比较出两类不同的变化。第2课 -
单元计划
第一单元教学设计 教材分析： 本组课本以“走遍千山万水”为主题，包括三篇讲读课文《古诗词三首》《桂林山水》《记金华的双龙洞》、一篇略读课文《七月的天山》和一个语文园地
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单元计划
皋兰县三川口学校 第一单元：单元计划 单元教学内容：第一单元（第1—8页） 单元教材分析：本单元的教学内容是第2—8页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木
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单元计划
第一单元 单元计划 教学内容： 本单元共有四篇课文，一个习作和一个练习。《老师，您好！》、《但愿人长久》、《古诗两首》、《秋天》均是精读课文。 教学目标： 1、能准确、流利、
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小学体育立定跳远单元教学设计
跳跃—立定跳远单元教学设计 （水平一二年级） 一、指导思想 以新课程理念为指导思想，以跳跃为重点，以自主学练为主要方式，以主体参与为策略，以身体练习为手段，授之以渔，重视学生的主
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体育与健康单元教学计划(跳远)[5篇材料]
体育与健康单元教学计划(水平四)|蹲踞式跳远（5课时）
课时预计5
单元学习目标：1、学生了解蹲踞式跳远发展及裁判规则；知道助跑、起跳、腾空、落地缓冲基本环节要点和学练方法；培养 -
急性中毒-一氧化碳中毒范文合集
急性中毒 第二节 急性一氧化碳中毒 一、中毒途径与中毒机制 （一）中毒途径 1 工业中毒 2 生活中毒 （二）中毒机制 二、临床表现 根据临床症状严重程度及血液中碳氧血红蛋白的
