专题：记叙文记事作文片段
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记叙文片段摘抄
中学生作文精彩片段摘抄 1、风，悄悄的，把美梦埋葬，枕着一缕馨香恬然入眠。一份无法抑止的忧伤，一份永远痴缠的记忆，翻开一生的惆怅，那些遥远的往事，重复着久违难忘的铭心。蓦然回
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记叙文 人物描写(片段)
《记叙文人物描写（片段）》教案 教学思考： 记叙文是学生一学习写作文就开始接触的文体。但在实际教学中，却发现学生对记叙文的掌握情况令人担忧。所教学的高一学生，其记叙文大多文
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小学记叙文记事作文写法
怎样写好记事作文在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有教育意义，值得宣扬，提倡；有的事情却给人留下深刻的教训、启迪。把这些事情的全过程或某一阶、某一侧面
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怎样写记事的记叙文
怎样写记事的记叙文 怎样写记事的记叙文文章来自网络，我只是编辑而已。 2、怎样写记事的记叙文（18篇） 1、怎样写记事的记叙文 一、写作指导 在记叙文写作中，叙述好一件简单的事
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六年级 写人记叙文和记事记叙文
写人记叙文和记事记叙文
记叙文是以写人、叙事为主的一种文体
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性 -
记叙文写作片段训练教案
记叙文写作片段训练教案 师导入：我们都知道作为记叙文最常用的表达方式除了记叙之外，还有描写、抒情和议论。尤其描写在刻画人物形象、塑造人物性格、推动故事情节发展方面起
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看日出记事的记叙文（最终五篇）
看日出记事的记叙文相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编
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写人记事记叙文复习教案
写人记事记叙文复习教案 写人记事记叙文复习教案 张家口市第五中学常红红目标：掌握记叙文的基本知识和阅读规律，能独立、准确地阅读篇幅较长的记叙文体，能基本把握其阅读方法
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作文 记事 状物 描景 人物 记叙文（定稿）
我 的 作 文 集 作者：周玲娜 写事： 难忘的一件事 在我的记忆长河中，发生了许许多多的事。其中，我九岁时发生的一件事让我铭记在心。 那是我四年级暑假里的一天。那天，天气阴郁，我
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放学(高三记叙文【片段描写)（5篇模版）
《放学》中精彩描写片段摘选 【1. 高三（7）班 邱铮】 我们心里又开始烦躁了。每次距离放学还剩七八分钟时。面对大量未完成的习题，我就会莫名其妙的紧张，且心跳极快，笔尖迅速的在
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初中记叙文写作专题——细节描写片段（合集）
细节描写片段摘抄专题整理 毛老师把卷子狠狠地摔在讲台上，开始报分数了：“庄梦先，97分……”当老师报到我的分数时老师的脸翻脸像翻书一样, 原本面带着微笑的脸一下子就变成铁
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“写人记事” 的记叙文-教学教案
1、通过训练，让学生进一步学会"写人记事"的记叙文的写法； 2、启发引导学生在"写人记事"中，用心去体会所写人和事中所蕴含的情感。 教学重点：交代清楚记叙的要素。 教学难点：详略
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记事作文
记事文教案 记叙文：简言之就是把你生活中看到的、听到的、想到的人和事按一定的顺序记录下来。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。---
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记事作文
乌鸦反哺
镇二小学五年（2）班王铭宇
那天，天气很晴朗，微风轻轻的吹着，仿佛怕惊扰了这对母女 ——小红和妈妈，她们正走在乡间的道路上。
走着走着，小红抬头向上观看，忽然，看见一只小乌 -
记事作文
难忘的老师
我在我亲爱的母校生活了6年了，六年弹指一挥间，转眼间我们就要毕业了，小学的生活多么让人依依不舍，在小学生活中，我遇到了许多老师，有严谨慈爱的班主任老师、严肃的品德 -
记事作文
乌龟放生
“放生”这个词大家并不陌生，顾名思义，就是将一些小生命放归大自然，不受束缚。但是，大家平时又很难有放生的机会与时间，而在这个寒假，我与几个朋友进行了一次放生小乌龟 -
记事作文
记一次跳绳比赛
秋天的一个上午，碧空如洗，凉风习习真是秋高气爽天公作美。我们班级同学身穿崭新的校服，脚穿雪白的运动鞋，手拿五颜六色的绳子地来到操场上，因为马上就要举行跳绳 -
记叙文细节描写片段教学教案(修改)
《人物描写之语言描写》教案 教学目标： 语言描写要个性化、生活化，以传神的细节，展现人物的精神风貌。教学重点： 品味并构思传神的细节教学方法： 指导与训练相结合。 课时安
