专题:教学之如何评课

  • 教学之如何评课

    时间:2019-05-12 00:24:40 作者:会员上传

    如何评课(一)2009-05-26 07:03:41| 分类: 【教学技能】 | 标签: |字号大中小 订阅 . 评课,是在听课活动结束之后,对上课教师的课堂教学是否确立现代教学观,和对其课堂教学的得

  • 关于评课之评课重点[精选合集]

    时间:2019-05-15 16:06:11 作者:会员上传

    关于评课之评课重点每一次在倾听老师评课时,我们注意到他们的评课往往将重点放在了评教师的教上面,而对学生学的方面提得相对较少。教学的目的是为了学生的学,如果我们只注意到

  • 教育教学随笔之31听评课浅议

    时间:2019-05-13 21:59:07 作者:会员上传

    教育教学随笔之31听评课浅议 每年我们都要在开学初制定听评课教学安排,每位老师不管愿意与否,都要好好准备,积极地备课。这学期又进行了改革,采取了两次的听评课。我想 我们都要

  • 《乐器之竖笛》 评课稿

    时间:2019-05-13 03:32:55 作者:会员上传

    《乐器之竖笛》 评课稿 今天,聆听了郝老师的二年级音乐课《乐器之竖笛》,这节课充分渗透了新课改的教学理念,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音

  • 教学评课(五篇范文)

    时间:2019-05-13 22:00:47 作者:会员上传

    听课报告 唐老师的课 听完唐老师的课,给我印象最深的是:能够让学生们在玩中学,学中玩。唐勉老师的课整体效果都很好,其他的我就不说了,谈谈她的课给我最深的启发。每次听完她的

  • 教学评课优缺点

    时间:2019-05-13 22:00:49 作者:会员上传

    教师评课优缺点大全 优点 1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣。 2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。 3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分

  • 《曹冲称象》教学评课

    时间:2019-05-13 22:14:29 作者:会员上传

    《曹冲称象》教学评课 《曹冲称象》一课,重点是讲到了,但有点蜻蜓点水,不够突出,学生根本没有理解了曹冲称象的办法。尽管老师也演示了称象过程,但由于对电脑使用不熟练,效果没

  • 评课和教学反思

    时间:2019-05-13 22:00:46 作者:会员上传

    评课与教学反思 通过观看我的教学视频,我发现自己从开始讲课到后面录视频,有很大的进步,知道在课堂上应该用怎样的态度去面对教学,以前认为老师很容易,很轻松。但接触试讲过后,我

  • 《画图》教学评课(范文)

    时间:2019-05-13 22:00:46 作者:会员上传

    义务教育阶段2011-2012学年上学期中小学信息技术四年级 《画图》教学评课 襄阳市第四十二中学 邱宜川 廖妮娜老师是一位较为年青的信息技术课教师,虽然教学经验不够丰富,但谦

  • 评课拼音教学评课

    时间:2019-05-13 03:17:04 作者:会员上传

    评课拼音教学评课 听了赵宁老师的拼音教学,感触很深,有以下想法: 一.课件展现,陶冶情趣。 多媒体计算机的声、光、色、形能给学生以新异的刺激感受,激发兴趣,从而使学生展开思维,进

  • 教学评课意见

    时间:2019-05-13 02:02:52 作者:会员上传

    大悟县城关镇中学 “课内比教学”听课活动记录 时间:2013 25 地点:二楼会议室 主持人:黄绍远 与会人员:全体文科教师 学生对资料的准备很丰富;知识涵盖量大;氛围轻松、快乐;教师点

  • 如何评课如何写教学设计

    时间:2019-05-13 01:47:01 作者:会员上传

    [如何评课如何写教学设计] 上课,是教师的天职,上好一节课是每一个老师的追求,如何评课如何写教学设计。上好一节课的关键之一就是写教学设计,那么该如何写好教学设计呢,或许,下面

  • 《岳阳楼记》教学评课

    时间:2019-05-12 13:08:49 作者:会员上传

    《岳阳楼记》教学评课
    《岳阳楼记》是一个脍炙人口的名篇,怎么处理应该说很多老师都做了艰苦的探索,本节课是本文的第二节课,它的优点有:
    一、这种传统名篇,我们不要低估了学生的

  • 燕子教学评课稿

    时间:2019-05-15 08:15:08 作者:会员上传

    《燕子》磨课教案、实录与评课_杜海霞作者:杜海霞 点击数:8033 更新时间:2011-12-16 热 ★★★ 【字体:小 大】 《燕子》教学设计再稿 杜海霞【教材解读】一、教材特点 1、 从

  • 古诗教学评课稿

    时间:2019-05-12 14:15:39 作者:会员上传

    5月6日,春城一小与双窖镇中心小学开展了“手拉手”“同课异构”教研活动。教研活动在春城一小举行,双方都派出了实力较强的老师上课,语文、数学和英语三科共上了6节课。语文上

  • 板块教学(评课稿)

    时间:2019-05-12 06:34:06 作者:会员上传

    板块教学,结构紧凑,课堂高效
    ——点评吕老师的课《杨修之死》
    大家下午好!现在我用项目性评价来对吕利老师的这节课做点评。我认为吕老师这节课达到了六个指标:向度、强化次数、

  • 体育教学评课稿

    时间:2019-05-13 00:27:28 作者:会员上传

    体育课评课稿教学目标是通过“玩”跳绳,使学生能用一根跳绳进行多种练习,让学生学会不同的跳绳方法,发挥学生的自主创新能力,培养学生集体主义荣誉感,使学生要求活动的心理得到满

  • 语文教学评课稿

    时间:2019-05-15 09:55:15 作者:会员上传

    评课是在课堂教学领域内,根据现代教学理论,运用现场观察的手段,收集课堂教学过程的事实性材料,对能够认识和进行评价判断的教师、学生行为及这些行为所导致的结果,作出价值判断的