专题：记一次教学案例
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作文教学----《记一次活动》
一、抢答导入，明确行为目标。 师:请在我的描述中抢答，这是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓,广泛地作为小学生的启蒙读物。其内容涵盖了历史、天
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记一次体验教学设计
苏教版四年级语文下册《习作7》教案 （第一课时） 教材分析： 《记一次体验活动》教材共分为三个部分。第一部分是对例文的简单介绍。第二部分是柳倩影小朋友的一篇习作例文——
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《记一次活动》教学设计
《记一次活动》教学设计 教学目标： 1．通过实践活动，让学生亲身体验，让学生具有真实的感受，为学生的写作提供了真实的素材。 2．重视写作前说话的训练，让学生怎样想就怎样说，说真心话，
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二元一次方程组教学案例（范文）
教学 林 海赵案例 学 敏 中 二元一次方程组的解法教学案例案例 教学目标： 1.会用代入消元法解二元一次方程组。 2.经历探索代入法解二元一次方程组的过程，理解代入消元法的
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记一次演讲
记一次演讲 今天上午，我们班举行了一次有意义的演讲活动——“不忘国耻，振兴中华”。 演讲开始了，首先上场的是刘韵仪同学，只见刘韵仪同学很有信心地走上讲台。她向大家行了一个
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记一次辩论会
记一次辩论会 海宴中心小学五（5）班容祺祺 辅导教师：罗少玲 “铃铃铃„„”上课铃响了，同学们争先恐后像一窝蜂似的冲进教室，为的是一场别开生面的辩论赛。 回到教室，罗老师笑眯眯
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记一次辩论会
记一次辩论会 今天，我们班举行了一次辩论会。辩论会的主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。 开始之前，老师先把我们分成两个小组，那就是甲方和乙方。要求每个小组先讨论
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记一次辩论会
记一次辩论会 昨天下午，我们班开展了一次辩论会，那一天教室里一直洋溢着紧张与兴奋的气氛。只见老师严肃的站在讲台上，同学们表情郑重，因为一场辩论会就要开始了！ 这次辩论会的
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记一次辩论会
记一次辩论会 南平市建溪学校五年一班 “叮铃铃——。”清脆的上课铃声响了，陈老师大步流星地走向讲台，说：“今天的口语交际课，就来围绕„开卷有益‟（考试可以带书看）与„开卷未
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记一次辩论会
教版五年级上册一单元作文：记一次辩论会当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良
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记一次演讲比赛
记一次演讲比赛
我们的人生就好似一杯饮品，有时如平淡无奇的白开水，有时如散发着清香的普洱茶，有时如甜甜的草莓汁，有时也会如冲劲十足的啤酒，这些饮品都会让我们的生活丰富多彩， -
记一次义务劳动
记一次义务劳动这天，我们接到老班的命令，要每个学习小组分工，明天带好各种清洁工具，准备上街治疗“城市牛皮癣”。一听到这个消息，我们马上沸腾了。我以前也只在电视或报纸上知道
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记一次辩论会
记一次辩论会
-------开卷是否有益
星期五下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。
叮零零……上课了，老师走进教室，说：‚今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。‛ -
记一次考试（精选合集）
记一次考试记一次考试1一次考试上课铃声响了，语文老师郑重地走进教 室，清了清嗓门大声说：“同学们，下一节课 考试，这一节课请同学们做好准备。”我坐在座位上，不耐烦的听着老师的
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记一次拔河比赛
记一次拔河比赛
今天，我们班在操场上举行了一场拔河比赛，让我们念念不忘。
比赛前，我们看到一根又大又粗的大绳子，中间系了一根红布。我们像两群猛虎一样争夺红布。接下来，同学们 -
记一次篮球比赛
记一次篮球比赛
六（3）班李建琨说到篮球，我想大家都打过，既然打过，那就都应该知道打篮球的好处。体力与肌肉用力的争斗，敏捷强健的用意都在篮球。篮球，想起你，我欢乐无比;想起你，我心 -
记一次活动
记一次活动 在学习、生活之余，一次有意义的活动有时会给我们一生留下永恒的回忆；有时会让我们受益匪浅，从中收获成功与喜悦，朋友与友情„„ 【达人支招】 那么到底什么是详略得
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记一次辩论会
记一次辩论会 五年级四班毛慧 周四，老师说：“同学们，我们要开一次辩论会，题目是开卷有益和开卷未必有益，同学们自己今晚回家查资料，就定在明天上午第三、四节课。”老师话音刚落，叽
