专题：教育的重建杨东平
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杨东平：人本主义教育宣言范文
21世纪教育研究院 人本主义教育宣言 （杨东平，2015，北京，首届LIFE教育创新峰会） 以1905年清廷废科举、兴新学为起点，我国的教育现代化已逾百年。积百年之功和近30年来的改革发展，我
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家政业的楷模杨东平（精选）
家政业的楷模杨东平提起杨东平，很多人都会竖起大姆指，他可是家政行业的楷模，从一个普普通通的农民的儿子，从一个只有高中文化的小伙子，能成为今天在全国有40多个加盟店，他的传奇
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杨东平：我们更需要自下而上的教育创新（5篇）
21世纪教育研究院 杨东平：我们更需要自下而上的教育创新 杨东平《 中国青年报 》（ 2015年01月15日 02 版） 今天，我国已经普及九年义务教育、进入了高等教育大众化行列，学生人数
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浅谈品德与社会教学活动设计(杨东平)
浅谈《品德与社会》教学实践活动的设计五图街道东风小学杨东平浅谈《品德与社会》教学实践活动的设计
《品德与社会》课程标准明确指出：品德与社会（生活）课程是以儿童的生活为 -
教育要回归生命的重建
教育要回归生命的重建
1月12日，北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（UIC)创校常务副校长郭少棠做客第59期文汇讲堂，主讲《2049：大历史视野的百年树人》，上海纽约大学校长俞立 -
重建师生关系
重建师生关系，促进师生和谐发展 摘要：新型师生关系是一种民主、平等、合作、和谐的“我----你”关系，重建师生关系只有在尊重 、对话、理解、合作、共享的前提下，超越教育的功利
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重建申请书
重建申请书1 尊敬的上级领导：你们好！我是浙江省杭州市萧山区党山镇世安桥村七组村民金小和，因我现有房屋破漏严重，存在严重安全隐患，每逢台风季节和下大雨时心里非常害怕，为了自
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重建申请书
重建申请书 重建申请书1 尊敬的上级领导：本人黄xx，男，汉族，家庭人口4人。我居住房屋位于建瓯市打锡巷56号，房屋为砖木结构1982年建成，面积约为114.50㎡，因家庭经济困难，导致该房屋修
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《重建师生关系》
爱、理解、对话与尊重 ——读《重建师生关系》 《重建师生关系》是史金霞老师倾尽心血写就的，书中一个个鲜活的案例呈现在我们面前，展示了史老师对教育的深刻理解、对人性的悲
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[中学教育]教学叙事重建教师思维
教学叙事重建教师思维 随着“教师专业化”、“校本研究”、“科研兴校”、“反思性教学”、“教师成为研究者”等教育观念的流行，越来越多的中小学校开始与专业研究者一起开
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重建优化教学结构提高教育教学质量
重建优化教学结构提高教育教学质量
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，教育事业发展要“以提高质量为核心”。基础教育课程改革之前，提高教育质量主要依靠规模扩 -
教师教育信仰的缺失与重建
教师教育信仰的缺失与重建
摘要：在经济飞速发展的二十一世纪，社会对人才的需要空前巨大。学校是培养人才的摇篮，教师是培养人才的根本保障，然而经济的膨胀同样刺激了人类欲望的 -
——市委党校灾后重建干部教育培训工作纪实
在恢复中发展 在发展中创新 ——市委党校灾后重建干部教育培训工作纪实 “5〃12”汶川大地震后，市委党校紧紧抓住“统筹城乡发展、灾后重建、扩大内需”三重机遇，在干部教育培
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高职语文教学应重建教育价值观论文
论文关键词：高职 语文教学 重建 价值观论文摘要：语文教学价值观在功利取向面前，偏向于以升学为目的，高职语文教学应结合社会发展需要与职业学校特点，在教学中搭建让学生体验成功
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2010年度 灾后重建 工作总结
2010年度温暖家园灾后重建安置点工作总结 按照区委、区政府的工作部署，为了加快灾后重建进度，确保我镇灾后重建工作有力、有效、有序开展，结合我镇重建实际情况,后洋镇政府成
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何重建简介
何重建简介 何重建，字泉逸，号金水居士，又号澹然居士，职业命理师、风水师。广东新会人，1947年生于上海。就读并毕业于上海市上海中学和复旦大学。
主要经历：农场务农五年，建筑行业十 -
灾后重建自查报告
城郊乡灾后倒房重建工作自查报告 “7.18”暴雨洪灾对全乡民房等造成了灾难性损失。灾情发生后，乡党委、政府高度重视，快速反应。乡主要领导亲自带队，深入一线靠前指挥，严格按照
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清真寺 重建 请示
党 发【2012】 号 关于***团*连重建清真寺的请示 市党委统战部、民宗局： ***距团部**公里，属于少数民族聚居连队，由汉、***、***、***、***等5个民族组成，总人口***人，其中少数民
