专题：家园沟通合作管理制度
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家园合作,有效沟通
浅谈家园合作有效沟通 摘要 教育的最终目的，是要实施全面的素质教育。而全面实施素质教育，则必须从幼儿抓起。要有效促进幼儿全面发展，树立良好的素质教育，单凭幼儿园的力量是远
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家园沟通体会
家园沟通的一点体会 李天云 工作了二十多，接触了不少家长，也接触了一些所谓的“问题幼儿”的家长。当家长面对我们教师（特别是年轻的班主任老师），往往产生疑虑，我们的孩子交给她们
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家园合作
家园合作 家园合作是一种双向互动活动，是家庭教育与幼儿园教育的相互配合。一方面，幼儿园视家长为促进其孩子学习过程中的积极合作者，保证使家长了解孩子在幼儿园生活的方方
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家园合作浅谈
家园合作浅谈 所谓家园合作，是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解，相互配合，相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动促进儿童的身心发展。在幼
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家园合作
美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿出版了一本名叫《虎妈妈的战歌》的书 ，在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看
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家园管理制度
家园管理制度 家园管理制度1 一、量才录用，培养提升我们在用人机制上:重视管理人员的品德修养、工作能力以及在职培训:强调管理人员的一专多能和管理队伍的年轻化、知识化。
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浅谈家园沟通的策略
浅谈家园沟通的策略
幼儿园的家园共育工作非常重要，而做好与幼儿家长的沟通工作，是为幼儿提供优质服务的重要环节。唯有重视教师与家长的沟通，让家长主动参与到幼儿的教育中来， -
如何做好家园沟通工作
如何做好家园沟通工作家庭是儿童的第一所学校，父母是幼儿的第一任老师。因此，家庭在幼儿全面发展教育中有独特作用，而幼儿园是向幼儿进行全面发展教育的专门机构，在幼儿的教育中
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家园沟通的重要性
家园沟通的重要性 沐风 （此文曾发表于省级刊物《时代教育》2004年第10期） 中国移动通讯有一句著名的广告语是“沟通从心开始”。这句话道出了一个深刻的道理：人与人之间只有
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家园沟通共促发展
家园沟通共促发展父母是孩子的第一任老师，幼儿园是孩子人生中的第一个学校，孩子的成长离不开家长和教师的通力合作。为了能更好地推进家园共育，让更多的家长参与到幼儿园的管理
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家园合作方案
家园合作方案 活动名称：到逍遥津公园郊游 活动主持者：园长、教师、家委会委员活动对象：大班幼儿及家长、教师活动时间：下周星期五上午活动地点：逍遥津公园活动目标： 1、激发幼儿
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幼儿家园合作
摘要：认清家长工作的目的是十分必要，家园合作是幼儿园一项非常重要的内容。实现家园相互配合、同步教育，促进孩子整体素质的提高是家长工作中贯彻始终的一条主线。只有幼儿园与
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家园合作内容
家园合作内容教师对家长——
1．幼儿园概况、特色。
2．班级教育计划。
3．各阶段教育目标、要求与内容。
4．《纲要》教育理念宣传。
5．家庭教育方法与技能介绍，如专家论坛、教师沙龙 -
案例家园合作
家园合作——伴爱共同成长！
尊敬的各位领导老师，今天我要交流的题目是：家园合作——伴爱共同成长。时间如流水转眼间这学期已接近尾声，这学期作为一名年轻的新班长，感觉到身上所 -
家园合作研究
重庆市农村家园合作问题探索
一、 问题的提出
(一) 选题思考 现代学前儿童教育越来越呈现出明显发展的趋向，即人们日益关注到学前儿童教育的重要性。而现阶段，农村幼儿园也成 -
抓家园合作
抓家园合作，促幼儿和谐发展
当前，幼儿园与家庭在幼儿教育中的重要性正逐渐被人们所认可，幼儿园也正在实践着家长工作。在工作中，我们认识到家园合作是一种双向互动，使家庭教育与 -
浅谈幼儿园家园合作
家园合作——信任幼儿园
在现今高速发展的社会中，人们把焦点由经济逐渐转移到了教育上。教育乃建国扩国之本也。然教育中不得不提得学龄前的教育既——幼儿园教育。在幼儿园 -
沟通、交流、合作
沟通 交流合作 通过近一个的思想整顿，本人受益匪浅，思想认识得到了进一步的提高和升华，思想指导行动，行动体现在工作，工作上也有了很大的进步，过去的那些旧习惯、老毛病一概摒
