专题:基于位置的推荐

  • 位置教案

    时间:2019-05-11 20:54:08 作者:会员上传

    上下、前后、左右教学目标; 1.在具体活动中,让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序,初步培养学生的空间观念。 2.能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序,并能用自己的语言表

  • 位置教案

    时间:2019-05-11 20:54:09 作者:会员上传

    五大连池市“国培计划”送教下乡教学设计 教学内容:教材第19页的第例1及相关内容 《用数对确定位置》 教学目标: 1、知道能用两个数据确定物体在平面中的位置,使学生再具体情

  • 《位置》教案

    时间:2019-05-11 21:07:55 作者:会员上传

    小六数学《位置》教案 锁石中学 彭伟伟 教学内容: 小六数学教材第2~3页例1、例2 教学目标: 1、能用数对表示某一物体的位置。 2、能在方格纸上用数对确定点的位置。 教学重点:

  • 位置教案

    时间:2019-05-11 22:23:59 作者:会员上传

    位置 教学目标: 1.使学生在游戏中认识左右,前后、上下,初步学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。 2、在认识前后、上下、左右方位的过程中,体会左、右的相对性。能正确

  • 位置教案

    时间:2019-05-11 21:47:38 作者:会员上传

    (一)教学目标 1. 能用数对表示具体情境中物体的位置。 2. 能在方格纸上用数对确定物体的位置。 (二)教材说明和教学建议 教材说明 学生在一年级下册已经学会了在具体的情境

  • 位置教案

    时间:2019-05-11 22:54:05 作者:会员上传

    【学案】 学习内容:教科书第15页例1、练一练,练习三1~3题。 学习目标: 1.在具体情境中认识列、行的含义,知道确定第几列、第几行的规则,初步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中

  • 位置教案

    时间:2019-05-11 22:54:06 作者:会员上传

    《位置》教学设计 淅川县香花镇中心小学 曹丽 教学内容:教材P19例1及练习五第1、2题。 教学目标: 知识与技能:使学生在具体的情境中认识“列”与“行”的含义,知道确定第几行、

  • 《位置》教案设计

    时间:2019-05-13 21:51:11 作者:会员上传

    教案设计 设计说明 1.注重情境创设,激发学习兴趣。 为学生创设密切联系实际的情境,让学生运用已有的经验描述好朋友的座位,使学生体会到用已有的经验描述好朋友的位置时,由于标准

  • 位置教案.DOC

    时间:2019-05-13 21:51:11 作者:会员上传

    第一单元:位置 【单元教材分析】 在学习本单元的内容之前,学生已经在第一、二学段学习了前后、上下、左右等表示物体具体位置的知识,也学习了简单的路线等知识。这些知识为学生

  • 位置说课稿范文

    时间:2019-05-14 14:19:43 作者:会员上传

    《用数对确定位置》 五年级上册数学 徐书荣 大家下午好! 我说课的题目是《用数对确定位置》,下面我将从教材分析,教法、学法及教学过程四个方面进行说课。 一、说教材分析 本

  • 位置说课稿

    时间:2022-11-14 15:37:17 作者:会员上传

    位置说课稿 位置说课稿1 一、教材分析:这节课讲的内容是人教版四年级下册17、18页《位置与方向》中的例1。二、学情分析:本课“确定位置”的学习是在学生已经能够根据上、下、

  • 《位置》说课稿

    时间:2019-05-15 02:16:40 作者:会员上传

    《位置》说课稿 一、说教材: 1.教学内容:人教社义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第一单元《位置》。 2.教材简析: 《位置》这一内容是在学生学习和掌握了上下、前后和左右

  • 《位置》教案(推荐五篇)

    时间:2019-05-11 20:54:06 作者:会员上传

    第二单元教学计划 单元教材分析: “位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点,它是人们更好地认识和描述生活空间,并进行交流的重要工具。儿童在生活中对上、下、前

  • 位置教案(精选5篇)

    时间:2019-05-11 20:54:07 作者:会员上传

    《位置》的教学设计 教学目标 1.能在具体情景中,根据行、列确定、描述物体的位置。 2.在对物体位置关系探索过程中,发展空间观念。运用所学知识和方法解决简单的问题,培养实践能

  • 演讲时的位置[精选合集]

    时间:2019-05-15 04:16:40 作者:会员上传

    在演讲中使用多媒体来辅助已经是很常用的情况了。在使用这些视觉辅助材料时,作为演讲者,你是站在哪儿呢?看看下面的小小分析吧:自己的座位你对自己的演讲内容与表达能力缺乏足够

  • 位置教学设计

    时间:2019-05-11 20:47:35 作者:会员上传

    《位置》教学设计 汤口小学 杨月红 教学内容:人教社小学数学一年级下册《位置》。 教学目标: 知识与技能目标: (1)使学生能够在具体的情景中, 根据行、列确定物体的位置。 (2)结合

  • 确定位置教案

    时间:2019-05-13 22:14:09 作者:会员上传

    确定位置(一) 教学重点:能根据方向距离确定物体的位置。 教学难点:能描述简单的路线图。 一、 课前三分钟《特种兵片段》 1. 同学们看了这个短片有什么感想,生:厉害等发表感想,其实

  • 确定位置教案

    时间:2019-05-13 22:14:10 作者:会员上传

    确定位置 易伟 教学内容:义务教育课程标准教科书四年级上(北师大)P63-P64 教学目标: 1、能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置。2、能在方格纸上用"数对"确定