专题：教育心理学教案陈琦
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教育心理学教案
教育心理学教案 教学内容：第十五章第三节处理严重的问题行为 计划课时：1学时 教学目的和要求：了解不良行为的原因并结合实际进行分析，掌握不良行为的具体原因及其解决方式。掌握
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教案心理学教育
如果用颜色来形容，青春或许有各种色彩，热烈的鲜红，忧郁的天蓝，初涩的青绿······以及那令人羞怯而又不胜向往的玫瑰色！它们交汇成青春纪念相册里美丽而令人难忘的底色。 重
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《教育心理学》授课教案
学生的个体差异
课程名称：学生的个体差异
课程类型：理论课
授课时间:2011年10月
一、教学目的
为了更好地处理教学中所遇到的问题，更好地消除教师和学生的在各自的教学和学习过 -
教育心理学简易教案
第一章 教育心理学概述
开头：教育心理学的意义？
第一节 内容体系及任务
一、教育心理学的定义
研究教育活动中的心理现象及其活动规律的科学。（分析其含义）
二、研究对象和内容 -
教育心理学实习教案
教育心理学教案 教学课题：掌握小学生的人格与社会性的发展特点 教学时间：80分钟 教学内容： 一、人格的发展 （一）人格的定义 （二）人格的发展阶段 （三）埃里克森的人格发展阶段论的教育
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陈琦帆述职报告
述职报告 日子如同白驹过隙，回首间，一学年的学生会生活匆匆消逝。循着记忆的流河，我开始追思着我历程的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证
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陈琦骨干教师培训心得体会
骨干教师培训心得体会 敦化市实验小学 陈琦 2011年9月,我有幸参加了市骨干教师培训，心情特别高兴，因为有许多骨干教师培养对象聚会在一起学习。我们听取教育专家的报告，听了三
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《青春之歌》读后感 陈琦
《青春之歌》读后感
在图书馆里打发空闲的时间，手指轻抚过架子上排列整齐的书，无意中看到一本书名叫《青春之歌》。出于好奇，我抽出那本书，慢慢阅读。《青春之歌》是杨沫的第一 -
媛媛教育心理学教案5则范文
2011届研究生公共课教育心理学教学课件 课件题目：技能的形成 课件作者：吴媛媛 学院：外语学院 专业：英语课程与教学论 2011年11月16 第六章 一、技能及其作用 （一）技能及其特点 1、
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教育心理学精华汇总
教育心理学填空题汇总 1,教育心理学一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学.(1.1) 2,教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科. 3,所谓心理发展,是
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教育心理学
教育心理学考试重点 第一章 教育心理学概述 一.教育心理学的研究对象与研究内容 教育心理学的研究对象教育心理学:是一门研究（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。 教育
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教育心理学
对《教育心理学》的反思
近期仔细读过邵瑞珍主编的《教育心理学》 ，这本专著阐述学校教育情境下的学生的学习，论述了学生在认知领域的学习、运动技能的学习、态度和思想品德的 -
教育心理学
一、选择题（每小题3分，共18分，请正确答案的序号填入括号中，每题中至少有一个正确答案）
1．教育心理学的开山鼻祖，被誉为“教育心理学之父”的是()。
A．美国心理学家桑代克B．法国心理学 -
教育心理学
教育心理学练习题及答案 一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A心理过程与个性心理 2、心理过程包括（D） D认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和
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教育心理学
1.教育心理学的研究对象是什么？教育心理学是研究学习情境中教与学的基本心里规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学和教育学的交叉学科。教育心理学有自己独特的研究课题
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教育心理学大全
早期的学习观点包括柏拉图的学习的理念回忆说；沃尔夫的学习的官能训练说；卢梭的学习的自然展开说。
统觉团阶段是明了，联合，系统，方法。
美国教育心理学的奠基人是桑代克，代表作，19 -
教育心理学
教育心理学
一、单选
1、个体自我意识发展最原始的形态是（ ）。
A．生理自我 B．虚拟自我 C．社会自我 D．心理自我
2、心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（）岁。
A．0—2B．2— -
教育心理学
《教育心理学》问答题
101、简述影响学生行为改变的方法。（p183）
答：（1）行为改变的基本方法，包括强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、处罚法、自我控制法等。（2）行为
