专题:教育心理学教案整合版

  • 教育心理学教案

    时间:2019-05-12 19:42:21 作者:会员上传

    教育心理学教案 教学内容:第十五章第三节处理严重的问题行为 计划课时:1学时 教学目的和要求:了解不良行为的原因并结合实际进行分析,掌握不良行为的具体原因及其解决方式。掌握

  • 教案心理学教育

    时间:2019-05-15 04:36:58 作者:会员上传

    如果用颜色来形容,青春或许有各种色彩,热烈的鲜红,忧郁的天蓝,初涩的青绿······以及那令人羞怯而又不胜向往的玫瑰色!它们交汇成青春纪念相册里美丽而令人难忘的底色。 重

  • 《教育心理学》授课教案

    时间:2019-05-12 16:27:23 作者:会员上传

    学生的个体差异
    课程名称:学生的个体差异
    课程类型:理论课
    授课时间:2011年10月
    一、教学目的
    为了更好地处理教学中所遇到的问题,更好地消除教师和学生的在各自的教学和学习过

  • 教育心理学简易教案

    时间:2019-05-13 08:52:43 作者:会员上传

    第一章 教育心理学概述
    开头:教育心理学的意义?
    第一节 内容体系及任务
    一、教育心理学的定义
    研究教育活动中的心理现象及其活动规律的科学。(分析其含义)
    二、研究对象和内容

  • 教育心理学实习教案

    时间:2019-05-12 22:46:09 作者:会员上传

    教育心理学教案 教学课题:掌握小学生的人格与社会性的发展特点 教学时间:80分钟 教学内容: 一、人格的发展 (一)人格的定义 (二)人格的发展阶段 (三)埃里克森的人格发展阶段论的教育

  • 媛媛教育心理学教案5则范文

    时间:2019-05-15 03:52:22 作者:会员上传

    2011届研究生公共课教育心理学教学课件 课件题目:技能的形成 课件作者:吴媛媛 学院:外语学院 专业:英语课程与教学论 2011年11月16 第六章 一、技能及其作用 (一)技能及其特点 1、

  • 教育心理学精华汇总

    时间:2019-05-14 03:37:16 作者:会员上传

    教育心理学填空题汇总 1,教育心理学一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学.(1.1) 2,教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科. 3,所谓心理发展,是

  • 教育心理学

    时间:2019-05-12 23:24:57 作者:会员上传

    教育心理学考试重点 第一章 教育心理学概述 一.教育心理学的研究对象与研究内容 教育心理学的研究对象教育心理学:是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学。 教育

  • 教育心理学

    时间:2019-05-14 01:46:43 作者:会员上传

    对《教育心理学》的反思
    近期仔细读过邵瑞珍主编的《教育心理学》 ,这本专著阐述学校教育情境下的学生的学习,论述了学生在认知领域的学习、运动技能的学习、态度和思想品德的

  • 教育心理学

    时间:2019-05-13 21:19:03 作者:会员上传

    一、选择题(每小题3分,共18分,请正确答案的序号填入括号中,每题中至少有一个正确答案)
    1.教育心理学的开山鼻祖,被誉为“教育心理学之父”的是()。
    A.美国心理学家桑代克B.法国心理学

  • 教育心理学

    时间:2019-05-12 22:34:27 作者:会员上传

    教育心理学练习题及答案 一、单项选择题 1、心理现象分为(A) A心理过程与个性心理 2、心理过程包括(D) D认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和

  • 教育心理学

    时间:2019-05-13 16:41:03 作者:会员上传

    1.教育心理学的研究对象是什么?教育心理学是研究学习情境中教与学的基本心里规律的科学。它是应用心理学的一种,是心理学和教育学的交叉学科。教育心理学有自己独特的研究课题

  • 教育心理学大全

    时间:2019-05-13 17:36:15 作者:会员上传

    早期的学习观点包括柏拉图的学习的理念回忆说;沃尔夫的学习的官能训练说;卢梭的学习的自然展开说。
    统觉团阶段是明了,联合,系统,方法。
    美国教育心理学的奠基人是桑代克,代表作,19

  • 教育心理学

    时间:2019-05-13 18:03:08 作者:会员上传

    教育心理学
    一、单选
    1、个体自我意识发展最原始的形态是( )。
    A.生理自我 B.虚拟自我 C.社会自我 D.心理自我
    2、心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于()岁。
    A.0—2B.2—

  • 教育心理学

    时间:2019-05-15 16:09:35 作者:会员上传

    《教育心理学》问答题
    101、简述影响学生行为改变的方法。(p183)
    答:(1)行为改变的基本方法,包括强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、处罚法、自我控制法等。(2)行为

  • 教育心理学

    时间:2019-05-13 17:59:47 作者:会员上传

    教育心理学知识要点:第一章1.心理学是研究人的心理活动及其规律的科学。心理活动又叫心理现象,简称心理。2.个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。可分为心理动力

  • 教育心理学

    时间:2019-05-13 17:25:35 作者:会员上传

    教育心理学是研究学校情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学。
    高等教育心理学是研究高等学校情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学。
    高等教育心理学的研

  • 教育心理学

    时间:2019-05-13 17:00:02 作者:会员上传

    教育心理学的基本任务和意义:基本任务是揭示教育教学活动的心理学基本规律,从质上与量上确定心理的具体现象和事实,对教育心理活动进行描述和解释。作用体现在:提供先进的教育观