专题：教育原理教案
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教育技术学原理
课程名称 : 教育技术学原理 (The Principle of Educational Technology) 1. 教学目的和要求 教育技术学原理是本专业研究生的必修专业基础课程，教学目的是培养学生了解信息
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教育原理答案
题目一：学生联名写信
原因主要是在老师没有培养班干部，放手让学生在班集体中培养能力，自主管理班级。老师过于主动的掌控班级的一切活动，学生能力得不到发挥，心理得不到尊重，产生 -
教育原理复习资料
1、教育：是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。P4 2、教育的要素 3、教育目的的概念 P56
4、教育目的的功能P59（一）对教育活动的定向功能（二）对教 -
教育管理原理
全国2011年1月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码：00449一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代
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抽屉原理教案
抽屉原理教案 一、教学内容： 教材第70页、72页例一、例二及做一做。 二．、教学目标： 知识与技能 1.理解最简单的“抽屉原理”及“抽屉原理”的一般形式。 2．经历“抽屉原理”的
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通信原理教案
《通信原理》 教案 开课学期：2016/2017学年第2学期 任课教师：张伦 所在系：通信工程 开课班级：04062401-04062404 学时数：36讲授26实验10 信息与通信工程学院 第一章 绪论、第二
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加法原理教案
加法原理教案 【教学目的】 1.使学生理解和掌握加法原理和乘法原理并能准确、熟练地运用两个基本原理。 2.加强对学生思维条理性的训练，培养学生分析问题、解决问题的能力。
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机械原理教案
课程教案 （按章编写） 课程名称：机械原理 适用专业：机械设计制造及自动化等机械类专业 年级、学年、学期：2010级，2011-2012学年第一学期 教材：《机械原理》，邹慧君 张春林 李杞仪主
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宪法学原理教案
宪法学原理教案 绪 论 本课程教学的主要目的 使学生掌握宪法学的基本原理，并能运用基本原理分析当前社会的宪政和宪法现象，对这些现象作出科学、合理的解释 使学生了解宪法学
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网络通信原理教案
网络通信原理 1.复习上节课内容： 网络硬件组成：1.服务器2.客户机3.传输介质4.通信连接设备 2.新课 网络软件系统: 网络应用软件：网络媒体播放器（暴风影音，可在线也可看本地视频）
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日光灯原理教案
日光灯原理 教学目标 知识目标 1、知道普通日光灯的组成和电路图，知道日光灯管在电亮和正常发光时对电压和电流的不同要求． 2、知道起动器和镇流器的构造和工作原理． 能力目
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林火原理教案
批准人： 年 月 日 林火原理教案 课目：林火原理 目的：通过学习使同志们进一步了解掌握发生森林火灾的基本因素及其原理。提高大家的林火知识，增强业务能力。 授课重点：一、森林燃
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通信原理教案
《通信原理》 教 案 开课学期： 2006/2007学年（二）学期 任课教师：张伦所 在 系：通信工程 开课班级：04062401-04062404 学 时 数： 72 讲授 62 实验 10 信息与通信工程学院 第一
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《抽屉原理》教案
数学广角——鸽巢问题 《抽屉原理》教案 一、教学内容 人教版小学数学六年级下册教材第68~69页。 二、教材分析 “数学广角”是人教版六年级下册第五单元的内容。在数学问题
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《建筑设计原理》教案
教 师 教 案 ( 2008 — 2009 学年第 一 学期 ) 课 程 名 称：建筑设计原理 授 课 学 时：30 专业、年级、班级：城市规划专业 二年级 074651/2班 主 讲 教 师：蔡家伟 教 师 职
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电解原理教案
《电解原理》教学设计 北京市第十五中学 王冬松一、指导思想与理论依据核心思想：（一）以教学单元为整体。基于学生原有认识、凸显认知冲突在原理和规律的形成过程中的作用，设计富
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计数原理教案
淮北市第十二中学2007~2008学年度 考评课教案授课人：邹强 2008年5月 1 §10.1 分类计数原理与分步计数原理 授课人：邹强 教学目标： 知识目标：①理解分类加法计数原理与分步乘法
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抽屉原理教案
“抽屉原理”教学设计 胡家营学区 霍卫国 【教学内容】 《人教版教科书·数学》六年级下册第70、71页。 【教学目标】 1．经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会
