专题：基因与染色体教案
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第2章 基因和染色体的关系第1节(教案)
第二章 基因和染色体的关系 第一节减数分裂和受精作用（一）减数分裂（1） 一、教学内容分析： （一）教学的三维目标： 1、知识与技能目标： ①阐明减数分裂的概念中时间、场所、过程和结果；
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染色体变异教案
教学目标 1、说出染色体结构变异的基本类型。 2、说出染色体数目的变异。 3、进行低温诱导染色体数目变化的实验。 教学重点：染色体数目的变异。 教学难点 ⑴染色体组的概念
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染色体变异教案
染色体变异教案 【教学目标】 1、说出染色体结构变异的基本类型。 2、说出染色体数目的变异。 【教学重点和难点】 1、教学重点 染色体数目的变异。 2、教学难点 （1） 染色体组
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5.2染色体变异教案
2染色体变异教案 染色体变异 教学目的：、使学生明确掌握染色体组、单倍体、二倍体的概念，单倍体的特点及其在育种上的意义。2、使学生明确多倍体的概念，形成原因及其特点。 3
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《染色体变异》教案3[本站推荐]
《染色体变异》 教案 1 一、素质教育的目标 （一）知识教学点 1．理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。 2．理解单倍体以及多倍体的特点、形成原因及其在育种上的意义。 3
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染色体变异 详细教案（最终版）
染 色 体 变 异 一、 教学目标： 1. 知识与技能： 弄清染色体结构变异的类型； 能够识别染色体组； 2. 过程与方法： 图片展示、问题讨论和讲解结合； 3. 情感态度价值观 培养学生正确的
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基因在染色体上教案
基因在染色体上 授课时间：2016年10月12日 授课班级：高三（9）班 授课人：赖荣华 教学目标 （1）说出基因位于染色体上的理论依据和实验依据。 （2）会用有关基因和染色体的知识说明孟德尔遗
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遗传的染色体学说+教案（精选）
高中生物教案集(浙科版) 《遗传与进化》第二章 染色体与遗传 第二章 染色体与遗传 第二节 遗传的染色体学说 一、教学目标 【知识目标】 1．了解基因与染色体在细胞分裂中的平
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植物细胞染色体标本的制作与观察-教案
植物细胞染色体标本的制作与观察 1. 实验背景与原理 染色体的研究在生物进化、发育、遗传和变异中都有十分重要的作用。因此，染色体标本的制备技术是遗传学、细胞生物学、染
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生命与基因论文
电气工程学院 学号：0902100634 姓名：张炳凤《生命与基因》课程论文 内容概要:基因及基因工程的发展应用和它们所带来的负面影响。 关键字：基因、基因工程、克隆。 正文： 在人体
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《基因突变和基因重组》教案
《基因突变和基因重组》教案 www.5y kj.co m 一、教学目标（一）知识与技能 .举例说明基因突变的概念、原因、特点； 2.举例说出基因重组； 3.说出基因突变和基因重组的意义。（二）过
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19《基因畅想》教案doc
19、《基因畅想》教案 教学目标 1、知识与技能：提高学生搜集、利用信息的能力，激发想像力； 2、过程与方法： 活动性阅读。 3、情感、态度与价值观：培养学生的科学意识及对科学的
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基因的表达.教案
一、 第四章 基因的表达第一节 基因指导蛋白质的合成（一） 教学目标 知识方面1 了解什么叫基因的表达； 2 大概了解基因指导蛋白质合成所要经历的两大过程； 3 详细学习RNA； 4 详细
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2 染色体变异 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、说出染色体的结构变异的基本类型。 2、说出染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。 3、说出多倍体的特点、形成原因及其在育种上的意义。 4、
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染色体教学反思
最初我让学生从观察色盲检查图中导入新课，但是觉得后边提出常染色体和性染色体的概念会比较突然，而且过渡的也不是自然，所以在一开始就给同学们两个思考题，不多，但是能很好地帮助
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《染色体变异》说课稿（精选合集）
《染色体变异》说课稿 尊敬的各位评委，大家好，我是来自 学院的 。 今天我说课的题目是染色体变异。 根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从说教
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植物细胞与染色体工程国家重点室
植物细胞与染色体工程国家重点实验室 开放课题申报指南 （2018） 一、总则 植物细胞与染色体工程国家重点实验室（以下简称实验室）作为我国农业生物学领域的一个应用基础研究实验室
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企业文化基因与企业健康
乐、创造幸福。因为，企业是由人组成的集合体，人是有思想、有感情、有愿景的，因此，企业也是生命，也是有思想、有感情、有愿景的。当我们把企业视作生命体时，只重视物质财富的积累
