专题：九寨沟教学实录
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23九寨沟教案教学实录
23.九寨沟 学习目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4、5自然段。 2. 认识本课的12个生字，会写10个。正确读写“神奇、倒映、宛如、眨巴、机灵、清澈见底、
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九寨沟教学实录与反思
倾听文本发出的细微声音 ——《九寨沟》教学实录与反思 一、训练：概括主要内容 师：今天我们一起学习一篇课文《九寨沟》，齐读课题。 生：（齐读。）九寨沟。 师：课前，同学们认真预习了
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《九寨沟》教学设计
１、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4、5自然段。 ２、学会本课10个生字，田字格上面的1个只识不写。理解由生字组成的词语。３、了解最后一个自然段在全篇中所起
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《九寨沟》教学设计
《九寨沟》 第一课时 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会生字新词，结合课文体会词义；正确、规范地书写生字。 3、整体感知课文内容。 教学重难点： 重点：正确、流利地
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九寨沟教学设计方案
《九寨沟》教学设计 教材分析： 《九寨沟》一课以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍
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九寨沟教学设计
《九寨沟》教学设计 备课组：汉坝小学四年级组主备人：吴丽娟 教学目标：一．学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。背诵第三、四、五自然段。二．学生在熟读课文的过程中感受
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《九寨沟》教学设计
《九寨沟》教学设计 山东高密恒涛双语实验学校 刘丽兰 教学目标： 1、朗读课文，使学生知道九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境，感受九寨沟的美丽。 2、激发学生热爱大自然，热爱祖
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九寨沟教学设计[合集]
苏教版小学语文第七册第三单元第9课《九寨沟》教学设计 郑东新区畅和街小学胡瑞洁 教案背景： 这篇课文层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。领略课文中的风景美
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九寨沟教学设计（合集）
九寨沟教学设计 陕西省商南县清油希望小学 冀鑫 三维目标 1、知识目标——了解九寨沟的神奇、迷人，感受祖国大好河山的秀美，感悟课文语言文字的美，并能运用自己的语言对九寨
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九寨沟教学设计
《九寨沟》教学设计 设计理念： 1、九寨沟这篇课文不仅仅写得风景美，而且文字也美。领略课文中的风景美是这节课显现的一个教学目标，但同时不能疏忽领略课文中的文字美，这两者应
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《九寨沟》教学设计
《九寨沟》教学设计 苴镇福亮小学 金洁 教学目标： 1、了解九寨沟美丽的景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四
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九寨沟教学设计
《九寨沟》教学设计 教学目标： 1.学习第三、四自然段，感悟九寨沟美丽的自然景色，了解九寨沟的珍稀动物。 2.激发学生热爱大自然和祖国秀丽山河的思想感情。教学重点：1.品读课
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九寨沟教学设计
九寨沟 【教学理念】本节课继续围绕“我国的世界遗产”这一主题进行教学，贯彻主题学习理念，课堂上采取小组评价形式激励学生，精讲多读，主题拓展。在教材处理上，注重引导学生在读
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九寨沟教学设计（定稿）
《九寨沟》第二课时教学设计 知识目标： １、认识生字新词语，理解有关词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。 能力目标：能凭
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《九寨沟》教学反思
《九寨沟》教学反思 《九寨沟》教学反思1 分析课文：本文我确定两个重点，一是九寨沟的水。二是九寨沟的动物。也是课文中详写的段落。水我将抓住湖水和瀑布的不同形态，以及最引
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《九寨沟》教学反思大全
《九寨沟》教学反思 太安驿小学 张拴锁 一.激发学生探究的兴趣 《九寨沟》是一篇介绍旅游胜地的文章，如果在教学时，就让学生一起来学课文的话，学生和“九寨沟”的距离相差甚
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《九寨沟》教学反思
《九寨沟》教学反思15篇 《九寨沟》教学反思1 《九寨沟》是一篇十分美的文章，以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观。在本课的教学中，
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九寨沟教学反思
九寨沟教学反思 九寨沟教学反思1 《九寨沟》这篇课文是苏教版七册三单元的一篇课文。文章以生动的笔墨，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人
