专题：精准教学目标开题
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古诗文课堂教学目标精准性的开题报告
古诗文课堂教学目标精准性的研究 开 题 报 告 课题名称：古诗文课堂教学目标精准性的研究 一、选题的意义 语文课堂教学的广泛性，往往会导致课堂教学的“全面性”，从而冲淡教学
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如何精准把握思想品德教学内容和目标？（范文）
“从心所欲不逾矩” ——如何精准把握思想品德教学内容和目标？ 石门寨中学 戴春艳 确定教学目标主要分三步走，第一步就是读教材，知道教材这一课讲什么内容；第二步看课标，尤其是课
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讲义(四)把握精准教学目标进行教学设计
讲义四：把握精准教学目标进行教学设计 课堂教学设计决定着课堂教学的行为。有什么样的教学设计，就有什么样的课堂教学行为。因此，高效的课堂教学必须从课堂教学设计人手。而课
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浅谈在初中语文教学中如何确定精准的教学目标
浅谈在初中语文教学中如何确定精准的教学目标 关键词：教学目标 高效课堂 如今，基础教育改革在全国已日趋成熟，教师的教学观念和方式也随之突破性的变化，合作学习、探究性学习等
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课题开题报告课题研究的目标
课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标?要解决哪些具体问题?研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才
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精准备考,精准教学（五篇范文）
精准备考，精准教学 —南宁二中观课交流有感 合浦县教育局教研室 庞业伟 “精准”，非常准确，精确。精准一词这两年频见报端，娄现媒体，常闻耳目，那么精准代表的一种什么样的思维方式
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初中数学分层异步目标教学模式研究开题报告
初中数学分层异步目标教学模式研究 开题报告 课题负责人：涂 浩 （长沙县安沙镇唐田中学） 一、课题研究的目的、意义 1．理论的提出 我国目前的课堂教学普遍采用的是班级授课制，这
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教学目标（推荐）
教学目标】 1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊
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教学目标
教学目标 1、了解家乡的各种交通方式及在此基础上形成的交通网络。 2、知道家乡交通方式与网络的发展与变迁。 3、懂得交通与人们生活之间的联系。 重点难点: 重点： 1、了解
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教学目标
教学目标 1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词
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教学目标
教学目标 1.理清三篇文章的思路，概括文章的主旨2、引导学生在整体把握文章的基础上，理解具有哲理的语句3、体会用形象化语言阐释抽象道理的写法 教学重难点：1、理解蒙田对“热
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教学目标
教学目标： 1、学习《自相矛盾》，《滥竽充数》的生字词。2、详细讲解前两则成语故事。 3、让学生认真领悟两则成语故事的寓意。 教学重点： 1、理顺故事发展的思路，把握重点字词
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教学目标
教学目标 一、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。三、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃
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教学目标
《三峡》教学设计
初二语文组葛琳琳
一、教材分析
《三峡》是鲁教版初二下册第五单元第一课。本单元的主题词是“山水自然”。作为开山之作的《三峡》抓住景物的特征、运用 -
教学目标
教学目标： 1.理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感 2．为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。 3．有感情地朗诵诗歌。 4、让
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教学目标
【教学目标】 １、认识“窃、腋”等７个生字，会写“窃、炒”等１４个生字；正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、支撑”等词语。 ２、有感情地朗读课文
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浅谈教学目标
浅谈教学目标设计 新课程中“三维目标”的确立突显“知识与技能”，“过程与方法”，“情感、态度、价值观”教育是新课程的一个基本理念和基本特征，也是教学具有教育性规律在新
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教学目标
教学目标 第一课时 1．认识课文中的生字新词。 2、读课文，整体感知课文内容。 3、让学生在合作学习、汇报展示、互动交流中，体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力
