专题：剪纸手拉手教案
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手拉手教案
手拉手 教学目标： 1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。 2、使学生理解整数乘法的运算定律在不小数乘法里同样适用，培养学生比较、
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手拉手教案★
《手拉手》教学设计 大庄小学 王光庆 教学内容： 北师大版数学第八册P48 教学目标： 知识与技能： 1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。
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教案 手拉手
《手拉手》 教案 课题《手拉手》 时间一课时 歌曲背景： 《手拉手》是１９８８年汉城第二十四届奥运会会歌。由美国作曲家乔吉奥•莫罗伯作曲。莫罗伯生于意大利北部地区，是２０世纪８０年代涌
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手拉手教案
《手拉手》教案 刘冬冬 一、教学内容： 1、学唱歌曲《手拉手》。 2、认识新朋友——附点八分音符。 二、教学目标： 1、用轻巧的声音表现出歌曲欢快、活泼的情绪。 2、认识八分
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手拉手教案
《手拉手》教学设计陇西县城关第一小学 一、教学目标：知识目标: 能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。能力目标:体会整数的运算律在小数
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《手拉手》教案（推荐）
《我和你》音乐教案 王芳 授课课型：唱歌综合课 教学目标： 情感态度价值观：让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。 过程与方法：聆听、比较、探究、引领、总结
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《手拉手》教案
《手拉手》教案《手拉手》教案 篇1教学目标1、能通过书信的方式与他人沟通，并把手拉手活动开展下去。2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性
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剪纸教案
《剪团花,巧装饰》教学反思 《剪团花,巧装饰》是小学美术第6册第四单元百变剪纸乐园中的一节剪纸课，属于“艺术与生活”取向的课程，课程设计为“设计.应用”学习领域。它是由
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剪纸教案
剪纸艺术 一课时 任课教师：张春梅 年级：高二年级 【教材分析】 本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。本课知识点与第
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剪纸教案
剪纸 一、教学目标 1、了解简单剪纸的艺术特点和基本技巧。 2、学习用不同的剪纸方法表现人物、动物。 3、进一步培养对剪纸艺术的兴趣，提高审美能力和创造美的能力。 二、
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剪纸教案（范文模版）
《剪纸故事》教案 汉丰一校 唐建军 教学目标： 掌握剪刻基本方法和步骤，发展动手能力。 锻炼语言组织和口头表达能力，培养学生热爱生活的情感。 课前准备： 学生准备：各种彩色纸、
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剪纸教案
兴趣课程剪纸教案 （学校课程讲义） 2012——2013学年度 辅导教师：王倩 第1、2课时 奇妙的剪纸 王倩 教学目标 1.通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，感受生活。 2.通过欣赏剪纸作
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剪纸教案
《中国文化艺术的神奇世界----民间剪纸》教案 一、校本课设置意图: 我校设计挖掘剪纸校本课是为了让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族
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剪纸教案
剪纸技艺 教学目标： 1.了解纸工制作的材料、工具。 2.掌握基本的制作方法、步骤和应用技法。 教学重难点： 1、了解剪纸造型特点并掌握基本技法。 2、学会灵活运用各种技法表
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剪纸教案
中国民间美术——剪纸 教材：高等教育出版社学前教育专业美术教学用书（手工部分）下册（第二版）。 教学课时：1课时 授课对象：中等职业学校学前教育专业学生。 教学材料：薄且韧性较好的
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剪纸教案
《窗花剪纸——花蝴蝶》 教材分析： 剪窗花是民间剪纸艺术的一种。剪窗花流行于我国西北各地，以陕西为著，许多人家的窗户上都贴有窗花。特别是过年，剪窗花在窗户上贴剪纸已成为一
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剪纸教案
简单动物剪纸：松鼠 活动目标：欣赏松鼠的特点，练习剪贴松鼠。 活动过程： 1．取一张折纸 2．沿对角线对折一次 3．参照图中用画笔画出松鼠的形状并剪好 4．展开后，用彩色铅笔描画眼睛就成功
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剪纸教案
《对折剪纸》教学设计一、教材分析 这课的教学目的让学生了解对称图形，感受对称美感，所以课文为“折一折、剪一剪，对折剪出有趣的图形，拼一拼，摆一摆，拼摆组成奇妙的画面。在自然
