专题：可爱的草塘教学设计
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《可爱的草塘》教学设计
《可爱的草塘》教学设计 观金小学：张燕教学目标： 1、了解草塘的美丽景色、丰富物产，体会北大荒人的自豪感。2、有感情的朗读草塘景色和小河景色的两段文字，感受其中的美。3、体
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《可爱的草塘》教学设计
《可爱的草塘》教学设计地点：重庆永川中学体育馆主题：“重庆市第三届小学语文青年教师赛课活动”（此课获二等奖）《可爱的草塘》教学设计★☆ 霍永强【教学理念】以学生自读自议
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《可爱的草塘》教学设计（精选五篇）
《可爱的草塘》教学设计（2） 教学目标： 1、品读并积累草塘优美景色的文字，感受其中的美。 2、体会俗语的精妙，感受草塘的物产丰富。 3、体会作者喜爱草塘的感情。 教学重点：了解草
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第九册《可爱的草塘》教学设计
教学目标1．了解北大荒的美丽、富饶，激发学生对祖国边疆的神往和热爱，树立长大会开发边疆建设边疆的志向。2．理解课文内容，给课文分段，归纳段落大意，概括课文主要内容。3．联系上下文
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《可爱的草塘》教学反思
《可爱的草塘》教学反思 《可爱的草塘》教学反思1 在教学《可爱的草塘》一课时，首先让学生齐读 课题，然后提问：这是什么地方的草塘？北大荒在什么地方？谁用搜集的资料介绍一下？你对
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精选-可爱的草塘教学案例-文档
可爱的草塘教学案例 可爱的草塘是篇文质兼美的传统教材。课文描写了北大荒美丽的景色、丰富的物产、奇特的风光，以其丰富的内容、优美的语言、独特的构思多年来一直受到老师
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《可爱的草塘》教学反思
在教学《可爱的草塘》一课时，首先让学生齐读 课题，然后提问：这是什么地方的草塘？北大荒在什么地方？谁用搜集的资料介绍一下？你对北大荒有哪些了解？生介绍。在初读课文时，边读边思考：
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《可爱的草塘》教学设计（共5篇）
《可爱的草塘》教学设计（1） 教学目标： 1、体会俗语的精妙，品读草塘景色和小河景色两段文字。 2、了解草塘的丰富物产、美丽景色。 3、体会作者喜爱草塘的感情。 教学重点：了解草
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《可爱的草塘》教学设计与反思
《可爱的草塘》教学设计与反思 教学内容：人教版小学语文四年级下册《可爱的草塘》教学目标： 1.掌握文中生字、生词；理清文章条理；有感情地朗读，了解草塘的美丽景色、丰富物产，积
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可爱的草塘教学设计理念5篇
阅读教学“是学生、教师与文本之间的对话过程 ”，是“学生的个性化行为。”“要真视学生的独特感受、体验和理解”，要实现“思想与思想的碰撞，情感与情感的交融，心灵与心灵的接
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可爱的草塘教学设计（写写帮推荐）
可爱的草塘 教学目的: 1、抓住重点词、句，体会关键词句在表情达意的作用，感受草塘的可爱，培养自能读书的能力。 2、感情朗读，积累文中优美词句、精彩句段。 3、激发学生喜爱草
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《可爱的草塘》说课稿和教学设计（最终版）
《可爱的草塘》说课稿和教学设计一、说教材 《可爱的草塘》围绕草塘的“可爱”描写了草塘美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对北大荒的赞美之情。本组的训练重点是继续提高
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《可爱的草塘》教案
26 可爱的草塘 第一课时 教学目标： 1、初读课文，了解课文内容。2、按照事情发展顺序给课文分段。 教学重点： 按照事情发展顺序给课文分段。 教学过程： 一、板书课题：可爱的草塘
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《可爱的草塘》教案
《可爱的草塘》教案 《可爱的草塘》教案1 学习目标：1.进一步理解课文内容，体会草塘物产丰富，景色美丽，体会作者的情感变化。2.认识排比句及它在描写景物上的作用。3.有感情地朗
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《可爱的草塘》说课稿
《可爱的草塘》说课稿 《可爱的草塘》说课稿1 说教材：今天，我说课的题目是《可爱的草塘》。这篇课文选自人教试用修订版第九册第八单元，是这个单元的第一篇精读课文。本单元的
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《可爱的草塘》教学纪实与评析
依据教材实际设计不同教法 ——刘克《可爱的草塘》教学纪实与评析 钱芹书 师：这节课我们继续学习２２课。（板书课题，学生齐读课题。）师：什么样的地方叫草塘？生：长满野草的低湿地叫草塘
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五年级上册语文《可爱的草塘》教学设计（最终五篇）
五年级上册语文《可爱的草塘》教学设计范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计要怎么写呢
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《可爱的草塘》第一课时教学设计-教学教案（合集5篇）
设计者：柳州市文惠小学 梁馨元 学习目标 知识目标：能体会草塘的大、绿、美，能有感情的朗读第五自然段。情感目标：了解北大荒的可爱，培养热爱家乡，热爱自然的感情。 学习重、难点
