专题：可爱的校园数学
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可爱的校园
文化小学五年三班王艺霏可爱的校园
校园是我可爱的家。如果我是一只雏鹰，校园就是广阔的蓝天；如果我是一棵幼苗，校园就是肥沃的土地。文化小学是我可爱的校园。
刚进门，你就能在 -
可爱的校园
可爱的校园 我们的学校是开封市著名的学校，有90年的历史。它座落在开封市的市中心。那里面教学设备好，师资力量雄厚，学校里的环境美丽。我作为那里的一名小学生，觉得很自豪。 走
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可爱的校园
3．使学生在活动中体验到学习数学是有趣的，获得良好的情感体验．教学重点使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用．教学难点初步形成良好的观察习惯——有序化．教学过程一
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可爱的校园教案
课题 可爱的校园 总课时第 1课时 教学内容：可爱的校园 教学目标： 1．激发学生学习数学的兴趣。在学生已有生活经验的基础上体会数的意义。2．初步形成良好的观察习惯。 3、 使学
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北师大数学一年级上：《可爱的校园》教学设计[最终定稿]
〖教学目标〗1．通过创设学生喜闻乐见的情境，使学生产生学习的兴趣，感到数学不是枯燥的，使他们从一开始就喜欢上数学。2．通过观察情境图，初步认识10以内的数，对10以内的数有初步的感
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六年级作文：可爱的校园
六年级作文：可爱的校园 我的学校──衡阳路小学位于南宁市衡阳西路中段。每天清晨，当我身着整洁的校服，戴着艳丽的红领巾，背着书包伴着小鸟婉转的歌声踏入学校大门，心里不禁感叹
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四年级可爱的校园作文
四年级可爱的校园作文 篇1 我们的学校是县直三小，它座落在太平街的后面，小学四年级作文,可爱的校园。你来到我们的学校，首先映入眼帘的是一块用砖头砌成的碑，上面写着几个大字，“
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四年级可爱的校园作文
实用的四年级可爱的校园作文4篇四年级可爱的校园作文 篇1 春姑娘带着生机，迈着小碎步笑吟吟地来到了我们欢乐的校园，点燃了校园旺盛的气息。现在，就让我来带领大家一起来参观一
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可爱的校园教学反思
可爱的校园教学反思1 《可爱的校园》这节课是学生进入小学校门后的第一节数学课，学生对10以内各数在幼儿园已经有了一定的认识，为了使学生积极参与到数学学习活动中，本节课我
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《可爱的校园》习作教学
第二、三课时 《可爱的校园》习作教学 一、谈话引入，揭示新课。 同学们，我们都爱自己的校园。春天，花儿五彩缤纷；夏天，树草苍翠欲滴；秋天，凉风习习，树叶随风飞舞，像一只只蝴蝶„„冬
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北师大版一年级数学下册可爱的校园教学设计
教案示例 可爱的校园 教学目标 1．激发学生学习数学的兴趣，在学生已有生活经验的基础上体会数的意义． 2．初步形成良好的观察习惯． 3．使学生在活动中体验到学习数学是有趣的，获得良好
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(新北师大版)一年级上期数学《可爱的校园》教案（5篇）
第一单元生活中的数 第一课时 课题：可爱的校园 教学目标： 通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。 教学重、难点：初步感
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四年级下册《可爱的校园》教案
一、明白习作要求 我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的
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可爱的校园北师大小学数学教案
可爱的校园北师大小学数学教案 教学目标 1．激发学生学习数学的兴趣．在学生已有生活经验的基础上体会数的意义． 2．初步形成良好的观察习惯． 3．使学生在活动中体验到学习数学是有趣
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《可爱的校园》教学设计及反思
可爱的校园 教学目标： 1、能正确地数出数量在10以内物体的个数2、通过用眼看、动手数培养学生初步的观察能力和动手能力3、初步感受生活中处处有数学，激发学生的学习兴趣4、建
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我可爱的新校园作文
我可爱的新校园作文 我可爱的新校园 当你迈着轻盈的脚步跨进江阴市要塞实验小学南校区时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进，前进，再前进呢？>这就是我第一次
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中班数学《可爱的小瓢虫》
中班数学：可爱的小瓢虫 活动背景： 这个活动的设计来源于正在进行的主题活动——《奇妙的动物》。亲近动物，喜欢有生命的小精灵，是我们对幼儿进行热爱生命教育的一个重要方式。我
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我们的校园既美丽可爱5篇
我们的校园既美丽可爱，又充满生机和活力，处处有令人喜爱的景色。我最喜欢的就是我们教室后的一排大花坛，花坛里栽着各色各样的花木，有粉色的牵牛花、有红色的美人蕉、深红的鸡冠
