专题：看电视课件
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看电视教案
一、导入 一（4）班的小朋友，你们好。我是一六班的语文老师，我姓李，你们可以叫我“李老师”，同学们好，李老师好。你们坐得这么端正，李老师奖励大家猜一个谜语。 ：小小一间房，只有一扇窗，
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看电视教案
大班早期阅读：看电视活动目标： 1、 2、 3、 尝试让幼儿发现各幅画面细节上的不同。 根据变化的信息进行推理。 培养幼儿认真观察的习惯。 活动准备：大读本、小猪的头饰 活动过
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《看电视》教案
看电视 教学目标： 1、认识本课的14个生字。会写6个生字。 2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。 3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。 教学重点：认识14个生字，会写6个
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《看电视》教案[推荐]
《看电视》教案 2008——2009学年度第二学期 长 发 中 心小 学 刘丽 第一课时 一、教学过程 （ 一）、导入、提题 我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题：看电视
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看电视说课稿大全
看电视说课稿作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的看电视说课稿，希望能够
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看电视教案
《看电视》教学设计 学习目标 有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。 教学重点 会写“爸”这个字教学难点： 理解课文中奇妙的意思，体会家庭成员之间的亲情。 第二课时
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《看电视》教案设计
《看电视》教案设计 青州市弥河镇石河小学王庆臻 【教学目标】1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写出“爸”、“全”等6个字。2、有感情地朗读课文体会家庭成员之间的
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看电视教案（推荐）
看电视 【教学目标】 1、认识本课的14个生字，会写6个生字。 2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。 3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。 【教学重点与难点】读写生
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《看电视》教学反思
《看电视》教学反思 《看电视》教学反思1 《看电视》是一首短小的儿童诗，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地把家庭的温情和尊老爱幼的好风尚融为一体。课文十分贴
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看电视教学设计
5.看电视 教学目标: 1.认识“全”、“奇”等14个生字，会写出“爸”、“全”等6个字。 2.初步感知诗歌的韵律美，喜欢读诗歌。 3.有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。
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《看电视》教学反思
《看电视》教学反思《看电视》教学反思1《看电视》是一首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，奇妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却
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看电视的日记
关于看电视的日记1 今天，我又和爷爷争起电视，我喜欢看足球赛，爷爷喜欢看动物世界。本来我看电视看得好好的，爷爷突然来了，他说看动物世界吧，别看这个了，爷爷边说还拿起遥控器换到
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小学课文看电视
看电视 每天，我们全家人都看电视，我家看电视，真有些奇妙——— 爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成了京剧， 依依呀呀的，唱个没完没了。 只有奶奶听得入了
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《看电视》教学反思
《看电视》教学反思15篇 《看电视》教学反思1 21世纪的教育是关爱学生生命的发展、弘扬学生灵性的教育。课堂教学理当为学生创造放飞灵性双翼的机会。《全日制义务教育语文
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看电视教学反思
看电视教学反思15篇 看电视教学反思1 《看电视》是一篇短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言通俗易懂、朴实无
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《看电视》教学反思
《看电视》教学反思 《看电视》教学反思1 《看电视》是一篇充满温情、充满爱的课文，如果能正确引导学生好好领会其中的内涵，学生爱家的情感将会得到一定的升华。但是，这只是我
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小品《看电视》5篇
A：齐步走，积极训练一星期，累的脱了一层皮B：俺们连各项训练走在前，考核比武得第一C：训练过后多休息，三三两两做游戏D：看那边，他俩正在下象棋合：嗨，俺们赶快到俱乐部，打开电视机，看――电―
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小品：看电视（推荐阅读）
小品：看电视：齐步走，积极训练一星期，累的脱了一层皮：俺们连各项训练走在前，考核比武得第一：训练过后多休息，三三两两做游戏：看那边，他俩正在下象棋合：嗨，俺们赶快到俱乐部，打开电视机，看―
