专题：开放的课堂魅力无穷
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成语故事魅力无穷
成语故事魅力无穷
《成语故事会》案例及评析
黄陂前川一小张红梅教材分析：
《成语故事会》是人教版第十册第八单元的实践活动课，是一次综合性的语文实践活动，既能锻炼学生搜集 -
父母课堂之扑克虽小,魅力无穷
扑克虽小，魅力无穷
姓名：谢海萍
单位：苏州工业园区新洲幼儿园
地址：苏州湖东长乐街长乐巷1号
电话：***
邮编：215021
我家有套动物扑克，我4岁的儿子特别喜欢玩，什么拉火车啦， -
魅力课堂
魅力课堂 如何才能打造出高效的课堂 课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。
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魅力课堂
构建魅力课堂 如何才能打造出高效的课堂? 课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前的首
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彰显职工文化的无穷魅力
彰显职工文化的无穷魅力，发挥工会组织的动力源作用职工文化涉及到企业生产经营、技术管理、生活后勤的方方面面，可概括为物质文化、精神文化、行为文化三个层面，渗透到工会的各
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小练笔 让语文课堂魅力无穷
小练笔让语文课堂魅力无穷 东关小学 杨玉萍 随着新课程走进语文课堂，我们欣喜地发现，“小练笔”也挤进了语文课堂，且大有安营扎寨之势。“小练笔”改变了往常课堂上“君子动口
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魅力无穷的喀纳斯景区导游词[大全五篇]
魅力无穷的喀纳斯景区导游词“喀纳斯”是蒙古语，意为“美丽而神秘的湖”。喀纳斯湖位于新疆维吾尔自治区阿勒泰地区布尔津县北部，湖水来自奎屯、友谊峰等山的冰川融水和当地降
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立足实际 开拓创新 彰显德育无穷魅力
立足实际 开拓创新 彰显德育无穷魅力 —舞钢市实验小学申报德育先进集体材料 正值绿芽绽放、玉兰花开的季节，一走进舞钢市实验小学校园，呈现在你眼前的就是——挺拔而又透着儒
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《京剧魅力无穷》微课教学设计
《京剧魅力无穷》微课教学设计小学六年级品德与社会一、教学目标： 1、感受京剧的魅力，体会京剧的博大精深。 2、了解京剧在世界的传播，看到中国京剧对世界的影响。 3、享受中国
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魅力教师经典课堂
魅力教师经典课堂
——记安康市2012年全国小学数学名师教学艺术观摩会之感
4月7日至8日，有幸参加了安康市2012年全国小学数学名师教学艺术观摩会。我领略了几位名师的教学风 -
魅力课堂读后感[范文模版]
通过读《魅力课堂》一书，最让我有感触的就是把握教学形式一辑中“好问题驱动教学”一章，因为这是作为新教师的我在课堂上实际遇到的问题。下面是小编为你整理了“魅力课堂读后
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魅力课堂读后感（精选合集）
《魅力课堂》这本书是赵希斌老师的着作，在这本书中，告诉我们教师教育的发展与完善离不开教育者的热情与爱、探索和实践。以下是魅力课堂读后感，希望给大家带来帮助！魅力课堂读后
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如何打造魅力课堂
如何打造魅力课堂 魅力，就是对人的吸引力。文章有魅力，别人就愿意多读，人有魅力，别人就愿意与之交往。一个教师若有魅力，他的课就自然有味道，学生就喜欢多亲近，聆听其教诲，所谓“安
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构建魅力课堂
构建魅力课堂 摘 要：课堂导入是课堂教学开始前的序幕，它是引导学生进入有效课堂的一座重要桥梁。在优化教育的要求下，教师应重视并充分利用课堂导入这一环节，激活学生的学习动力
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魅力课堂解读
魅力课堂解读 宋村中学培训处 目前在新课程改革中出现了两种现象，一种是借口注重实效，不愿意进行课改；一种是注重了形式，忽略了课改的实质。两种现象的结果都使得课堂失去了魅力
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魅力课堂读后感
《魅力课堂》读后感 暑假里我认真阅读了《魅力课堂》这本书，他主要表达对于“什么是好的教学”这个问题的看法。同时这次暑假的90学时培训也学习了“初中科学教学有效性的认
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打造魅力课堂
创造魅力课堂 那么课堂是什么？关于课堂的定义，我们早就知道，并且描述它的方式也很多：课堂是课程实施的主要场所，是实施素质教育的只要渠道。 课堂是学生学习的场所，是育人的主战场
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教科研在线开放教学,魅力课堂_王靖芸
开放教学，魅力课堂 教科研在线 崂山区午山小学 王靖芸 字数：1450 联系电话：83950238 邮编：266022 课堂教学应结合教材内容与学生生活实际,利用小组合作，搜集资料，大胆设想，积极思考
