专题：可贵的沉默优质课教案
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优质课《可贵的沉默》心得体会
学习《可贵的沉默》心得体会 5月25日我在XX小学观看了这次“国培计划”第二阶段的送教下乡的优质课视频——同课异构《可贵的沉默》。观看了四位老师的讲课，聆听了课后精彩的
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可贵的沉默教案
可贵的沉默 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母关心别人。 3、体会抓住人物神态、动作进行生动描写的方法。
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可贵的沉默(教案)
可贵的沉默（第二课时教学设计） 【教材分析】 《可贵的沉默》主要讲的是上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄
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可贵的沉默教案
17、可贵的沉默 【教学目标】 一、知识与能力 1、在第一课时的基础上正确，流利，有感情地朗读课文。 2、体会抓住人物神态、动作进行生动描写的方法。二、过程与方法 1、结合课
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《可贵的沉默》教案
可贵的沉默
教学目标：
1、通过自学学生能读准文中的生字词，正确读写文中的生词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱 -
可贵的沉默教案
《可贵的沉默》教学设计
执教人：白山小学冯莉
教学目标：
1、学习课文，会认9个生字，会读“迅速、蕴藏”等词语，理清课文条理。
2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护 -
教案--可贵的沉默
语文教学活动教案
小学三年级语文教学案例
教学主题：第17课、可贵的沉默（第一课时）
教学目标：
1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。
2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去 -
可贵的沉默 （范文模版）
17 可贵的沉默
【教学目标】
1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 -
《可贵的沉默》
《可贵的沉默》说课稿
一、教材分析
今天我所上的是义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册第五单元的第一篇精读课文，这篇课文的主要内容是：上课时，老师从孩子们那里了解到 -
可贵的沉默（范文大全）
《婚姻法》第二十一条 父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。 第二十三条 父母有保护和教育未成年子女的权力和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造
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《可贵的沉默》试用教案
这篇课文选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级下册，是一篇精读课文，主要讲课堂上，教师从孩子们那儿了解到了几乎所有的父母都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，而知道
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《可贵的沉默》教案[精选五篇]
《可贵的沉默》教案作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的《可贵的沉默》教案，希望
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可贵的沉默教案（精选五篇）
一、 导入（5分）
1、 我们每个人都有母亲，母爱是诗人口中永恒的话题，今天的三分钟速记我们来读一首孟郊的《游子吟》。 A第一句、第二句、第三句.B、一分钟背诵。C、谁会背。D、 -
可贵的沉默教案和说课稿
《可贵的沉默》教学设计 【教学内容及教材分析】 《可贵的沉默》是人教版三年级下册第17课的内容，此文是第五单元的一篇精读课文。讲述的是：老师在上课时，发现几乎所有的孩子
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可贵的沉默讲课教案
《可贵的沉默》教学实录 执教：陈庄治河小学 李守凤 第一课时 一、整体入手，了解本组课文特点 师 ：今天我们学习第五组课文 ，通过课前初读 ，你发现这些课文有什么特点？ 生：都是故事
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可贵的沉默教案 1
《可贵的沉默》教学设计
第二课时
关帝中小 张波
语文是人文性与工具性相统一的学科，在注重对知识的掌握的同时，也要注重对孩子人文精神的培养。《可贵的沉默》这篇课文就是一 -
《可贵的沉默》---公开课教案[最终定稿]
《可贵的沉默》 杨丽 一、初读感知 同学们坐的这么端正，杨老师觉得你们肯定准备好了上课。是吗？好，上课。 在上课之前，我们先来朗诵一首古诗，《游子吟》大家学过了吧？我们一起！古诗
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可贵的沉默优秀教案
可贵的沉默优秀教案作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的可贵的沉默优
