专题：可能性教学案例
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《可能性》教学案例
三年级数学教案——《可能性》教案 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P104-105可能性 教学准备： 乒乓球、盒子、纸张、课件 教学目标与策略选择
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《可能性》教学案例
经历 渗透 形成 提高
——《可能性》教学案例
案例背景：
1.教材背景
“可能性”这一内容本套教材分两次进行了编排,一是在三年级上册,主要是让学生初步体验有些事件发生是确 -
《可能性》教学案例
二年级数学《可能性》教学案例 福山区张格庄小学 孙继娟 背景： 我所教的二年级学生思维活跃，知识面较广，对于课本知识有相当一部分同学已经有一定认识，因而在数学课上如何能够吸
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可能性教学案例设计
可能性教学案例设计 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第104页-106页的内容及练习二十四第1题至第3题。 教学目标： 1.使学生初步本验有些事情的发生是
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可能性教学案例（含五篇）
《可能性》教学案例 鹿寨小学 覃静平〖案例主题〗 “预设和生成”是伴随着新课程而出现的一个热门话题，是新课程倡导的一个重要理念。传统的课堂教学，常常只有预设而不见生成
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《可能性》教学案例与反思
《可能性》教学案例与反思 《可能性》教学案例与反思 湖北省枣阳市吴店镇中心小学吕其兵 联系方式：0710---6726332 邮政编码：441214 E－mail:lym2005.cs.@163.com 教学内容： 人教
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可能性教学反思
可能性教学反思 可能性教学反思1 本节课，为了使学生开始就对学习内容产生兴趣，我选取了学生感兴趣的游戏活动来调动学生的学习积极性，结果，教学实践证明了我的想法，一上课，学生兴
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《可能性》教学设计
《可能性》教学设计教学内容：
苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第98~99页的例题、“试一试”和“想想做做”。
教材分析
对于二年级的学生来说，“可能性” -
《可能性》教学设计
《可能性》教学设计
兴化市楚水小学 刘佳教学内容：苏教版二年级（上册）第98-99页的例题、“试一试”和“想想做做”。教学目标：1.通过摸球、装球、转盘活动，使学生初步体验有些事 -
《可能性》教学设计
《可能性》教学设计周家镇中心小学 雷兴兰教学目标：1、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性。2、能按照指定的要求设计简单的游戏方案。3、
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可能性教学设计
第3课时 练习十 教学内容： 课本第100-101页的内容。 教学目标： 1．让学生再次经历收集、整理、分析数据的简单统计过程及体会生活中事件发生的可能性。初步感受可能性与相关统计
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可能性教学反思
可能性教学反思 可能性教学反思1 《可能性》这部分内容是新课标中新增的内容，属于统计与概率的范畴。在人教版教材编写中在三年级上册中初步认识了可能性，学生学会用“可能”
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可能性教学反思
可能性教学反思可能性教学反思 篇1新的教育理念认为：数学教学应从学习者的生活经验和已有知识的背景出发，提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会，使他们真正理解和掌握数
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可能性教学设计
《可能性》教学设计与反思 一、教案背景： 1、面向学生：小学 2、学科：数学 3、课时：一课时 4、课前准备： 教师：教学挂图、2个大盒子。 学生：小棒、魔术袋等。 二、教材分析： 在现实世
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可能性教学设计
《可能性》教学设计 大港桃李园小学 李凤华 一、教学内容分析： 《可能性》是三年级数学上册第八单元的内容，本节课的内容是：1事件的确定性和不确定性。它是小学人教实验版教材
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可能性教学设计
可能性教学设计 一、激趣导入、引出课题 师：今天老师给你们带来一个好消息：就是大森林里要举办一场动物运动会，你们看小动物们都来了。你们想不想看啊？ 生： 师：老师告诉你们啊，场上
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可能性教学设计
“可能性”教学设计 七台河市新风小学 肖满杰 教学内容：人教版小学数学五年级上册第四单元，第44页例1及相关内容。 教材分析： 可能性是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一
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可能性教学设计
可能性教学设计 跃进小学于靖音 教学目标： 1．结合掷硬币的游戏，通过丰富的生活实例让学生初步体验一些事件发生的不确定性，感受简单的随机现象。 2、初步能用“一定”、“可
