专题：孔雀东南飞分课时教案
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《孔雀东南飞》(第二课时)教案
《孔雀东南飞》（第二课时）教案
浏阳一中 彭亚莉
● 教学目标：①通过品读刘兰芝个性化的语言，挖掘其性格魅力，指导学生通过分析人物语言鉴赏人物形象。
②通过对刘兰芝形象的分析， -
孔雀东南飞第二课时教案
淄博中学2014---2015学年第一学期语文必修5 前置作业 编写人：王秀芝审核人：田永丽 使用日期：2014年9月 日 总编号：1 《孔雀东南飞》（并序）第二课时 姓名 组别 教师评价 【学习
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田孔雀东南飞第三课时教案
东宁一中高一语文 编制人:田跃霞 审核：高一语文组 姓名：班级： 小组：孔雀东南飞（并序）（第三课时） 【学习目标】 1.分析人物形象。 2.把握作品的深刻思想内容，了解封建家长制度和封建礼
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田孔雀东南飞第一课时教案大全
东宁一中高一语文 编制人:田跃霞 审核：高一语文组 姓名：班级： 小组：孔雀东南飞（并序）（第一课时） 【学习目标】 1.了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。 2.理清叙事诗的矛盾冲突和曲
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优秀教案(孔雀东南飞 第2课时)（推荐）
第二课时 教学过程 ［导入］ 师：上节课我们熟悉了课文结构，了解了课文情节，特别学习了“相”的用法和偏义复词。我们一起来核对一下课后作业的答案。 【生1完成“相”的用法练习，生2
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孔雀东南飞·2课时 课堂优秀教案范文合集
《孔雀东南飞》教案`2课时一 教材分析 《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗，也是汉乐府诗发展的高峰。故事情节相对来说是比较简单的，从故事当中延伸出来为
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《孔雀东南飞》教案
有关《孔雀东南飞》教案三篇《孔雀东南飞》教案 篇1 【教学目标】1、掌握文中的通假字，偏义复词,古今异义词及一词多义。2、理清文章结构（矛盾冲突和曲折情节），鉴赏人物形象，挖掘
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孔雀东南飞教案
15《孔雀东南飞》教学设计 【教学目标】 知识与能力： 1、了解叙事诗通过完整的情节来刻划人物，反映社会生活的特点，学习托物起兴、排比铺陈的表现手法。 2、理解主要人物的性格
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《孔雀东南飞》教案
孔雀东南飞并序 整理者：张少立审核者：审批者：教学目标 1、 鉴赏诗歌中的人物形象。 2、 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。 教学重点 1、整体感知课文的基础上，从人物的语言
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孔雀东南飞教案
一、导入： 爱情是文学作品永恒的主题，无论是《兼葭》中对伊人的上下求索，还是梁山泊与祝英台相互间魂牵梦绕的执着痴狂，都让我们为之动容。同学们知道中古古代四大爱情故事吗？
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孔雀东南飞教案（模版）
《孔雀东南飞》 教学目标 1.了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。 2.理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。 3.培养学生运用人物对话分析人物性格的能力。4.培养学
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孔雀东南飞教案
一、导入封建家长制是扼杀青年男女爱情自由、婚姻自由的一把利刃，婚姻完全是父母之命、媒妁之言，更可恨的是婚后公婆或者丈夫稍有不满，就可以凭一纸修书将女子赶回家。 这样的
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孔雀东南飞教案
孔雀东南飞教案 一、激情式的导入 《孔雀东南飞》是爱情的绝唱，是千古的咏叹。它是一曲凄美动人的爱情悲歌，是一个荡气回肠的爱情悲剧。悲剧能“给人一种特殊的审美感情，既在
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孔雀东南飞教案
孔雀东南飞教案 一、教材分析 《孔雀东南飞》，是人教版高中语文第三册第一单元的第三篇课文。这个单元学习从先秦到南北朝时期的诗歌。这一时期产生了思想内涵和艺术成就上
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《孔雀东南飞》教案
《孔雀东南飞》教案 一、导入封建家长制是扼杀青年男女爱情自由、婚姻自由的一把利刃，婚姻完全是父母之命、媒妁之言，更可恨的是婚后公婆或者丈夫稍有不满，就可以凭一纸修书将
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孔雀东南飞教案
《孔雀东南飞》教案
教学目标
一、认知目标
1、 了解汉乐府的有关常识。
2、 掌握文中的通假字、偏意副词、古今异义词。
二、技能目标
1、 鉴赏刘兰芝、焦仲卿两个人物形象 -
孔雀东南飞教案
《孔雀东南飞》教案
●教学目标一、知识和能力
1．强化诵读，加强积累，背诵精彩章节。
2．理解铺陈、排比、起兴手法、互文修辞、及其艺术性。3．欣赏矛盾冲突和曲折情节，欣赏人物对话 -
孔雀东南飞教案范文
《孔雀东南飞》教案 教学目的 1、学习文学常识，了解汉乐府在中国文学史上的地位。 2、分析归纳，掌握几个常用古今字、偏义复词，以及“相”、“迎”（“谢”“见”）在文中的意义和
