专题：课前预习课题计划
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课前预习课题计划（共五则）
“语文学科课前预习促进有效教学的探究”
课题实施方案
阿拉尔中学语文课题组教师：王华丽
一、课题研究的背景
新的教育理念、新的课程标准给我们带来了全新的教育观念——教 -
课前预习课题开题报告（含5篇）
青山铺镇赛头小学促进学生课前预习并发现问题能力的研究课题
如何培养学生课前预习习惯”
课 题 开 题 报 告
莘县国棉学校袁鲁振一、课题研究意义
在现在的小学教学中存在 -
小学生如何做好课前预习小课题成果鉴定材料
永年县教育科学 “十二五”规划小课题 （小学生如何做好语文课前预习） 成果鉴定材料 课题立项号 课 题 名 称 小学生如何做好语文课前预习教 研 组 语文教研组 课题负责人 吕
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课题计划
穆棱市第四中学2010-2011年度第二学期
数学组课题研究计划
----有效数学课堂管理研究在上学期初步研究的基础上，继续以新课程理念为指导，以课堂
教学研究与改革为切入口，加大教 -
课题计划
课外阅读与课堂教学相结合的策略研究
阶段性计划(4)
本学期为响应学校课堂改革的号召，打造合作自主高效课堂，为此要加强学生自主进行课外阅读。
课外阅读，在学生面前展现了一个 -
课题计划
课题研究计划 2017_2018学期第二学期 一、本学期的研究目标 课题研究虽然只有短短的一年，只做了课题研究工作的前期工作，所以本学期的理论学习工作不能懈怠，必须继续学习，提高
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课题计划
《快乐学数学，情智共相长 ——以数学文化建设促进学生和谐发展》 课题阶段研究计划 2011.9-2012.1 我校申报的常州市级科研课题《快乐学数学，情智共相长—以数学文化建设促进
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课题计划
《如何培养小学生写作能力》课题研究计划 大学街小学 段军盈 一、课题的提出 由于受传统教育的影响，我们的习作教学存在着许多不足，主题单调乏味，内容千篇一律，许多孩子面对习
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课题计划
《学案导学模式下学生学习小组评价方法的研究》课题研究计划 前期工作，取得了一些效果，但和要求还有一定距离，还得坚定信心，不断探索研究。我们都知道，单独的行为参与不利于学生
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课题计划
《提高听障学生语言运用能力的实践研究》子课题—— 《在实际生活中培养学生运用语言的能力》课题研究计划
一、 课题研究原因。
本学年继续担任低年级的语文教学。低年级的 -
课题计划
课外阅读与课堂教学相结合的策略研究 阶段性计划(4) 本学期为响应学校课堂改革的号召，打造合作自主高效课堂，为此要加强学生自主进行课外阅读。 课外阅读，在学生面前展现了一个
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”课前预习的布置与课堂检测反馈方法的探究“小课题计划（推荐）
课题：“课前预习的布置与课堂检测反馈方法的探究”小课题计划大有山学校殷全平一、问题提出的背景在通常习惯下，课前预习几乎被大多数学生认为可有可无,如果我们能够充分的开
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《雪》课前预习材料
关庄中学 八年级语文《雪》预习材料姓名： 一、 字词过关： 1、加点生字词注音：脂粉奁灼灼（ ）粘结（ ）弥漫（ ） ．．．．升腾单瓣（ ）磬口（ ）凛冽（ ） ．．．．2、词语解释： 【博识】 【隐约】 【消逝】 【褪】 【
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语文课前预习
浅谈语文课前预习
一、 意义
课前预习让有意识，培养自主学习习惯，做到有的放矢。
二、 预习要求
目标的设定应各年段有不同，提高预习的针对性，实效性
低年级：1、要培养学生在教师 -
十八岁和其他 课前预习
十八岁和其他 课前预习
积土成山
一、基础字词
1.识记字音
迷惘(wǎng)炫耀(xuàn)晨曦(xī)沉湎(miǎn) ．．．．
眷恋(juàn)宠爱(chǒng)溺爱(nì)譬如(pì) ．．．．
怪癖(pǐ)摭拾(zhí -
六年级：《数学课前预习习惯的培养小课题》课题报告
南川区隆化一校六年级数学教研组 《小学数学课前预习习惯的培养》课题报告 隆化一校教科室： 一、本课题的研究背景及意义 （一）课题研究的背景 《数学课程标准》指出：“学生学习
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课题研究计划
《农远资源的整合与应用的研究》课题研究计划 张岩 一、指导思想 在不断学习的基础上，努力实践，综合利用现代信息技术，实现农远资源与课程的整合。通过与多媒体和网络通讯技术
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2011课题实验班计划
高一实验班三维细目表实施计划 实验班级：高一26班 辅导教师：张慧 学情分析：初中生物属于非考试科目，七八年级开设生物课，九年级不再开设，又加上学校领导不重视，课时不足，学生不重视
