专题:课堂教学设计表

  • 幼儿园课堂教学设计表

    时间:2019-05-12 22:49:35 作者:会员上传

    篇一:课堂教学设计表 篇二:幼儿园公开课教案表格 七彩童年幼儿园公开课教案 授课人:篇三:幼儿园课堂教学设计-上传百度文库幼儿园课堂教学设计姓名:职务:园长单位: 科目:体育游戏

  • 课堂教学评价表

    时间:2019-05-12 15:02:26 作者:会员上传

    课堂教学评价表
    授课教师课题科目
    项目评价要素评分
    教学目标1.符合课程标准及教材基本要求和学生自身实际
    2.情感态度价值目标﹑能力目标﹑知识目标明确具体
    ﹙12分﹚
    1. 内容正确,无

  • 课堂教学反馈表

    时间:2019-05-12 18:39:57 作者:会员上传

    教学反馈表
    同学,你好:
    为营造良好的教学秩序,提高课堂教学有效性,设置本次问卷。本次为不记名问卷,请严肃、认真、如实地填写
     经常开展课余辅导
    1.学科2.任课老师 课余很少开展

  • 课堂教学评价表

    时间:2019-05-13 03:44:39 作者:会员上传

    万德镇中心小学课堂教学评价表
    授课 教师 授课 学科授课 班级授课 课题
    评价标准 教学目标内容 教学过程方法 教师基本素养 教学即时效果 教学特色听课 教师 授课 时间
    评分

  • 连州市连州中学课堂教学设计表(5篇模版)

    时间:2019-05-12 22:01:34 作者:会员上传

    连州市连州中学课堂教学设计表 学科 化学 教师姓名 授课班级 高二( 6 ) 授课时间 星期五 课题 探究苯酚的性质 计划课时 1 课标要求和教学目标 1、知识与技能: (1)能准确描述苯

  • 小学课堂教学评价表

    时间:2019-05-14 16:27:07 作者:会员上传

    小学课堂教学评价表 简约 (10%) 教师行为 1、教学语言准确、精炼、生动、易懂。 2、课堂教学设计简明有序,思维清晰,层次分明。3、板书规范、明了、有效,突出重点。 扎实 (70%)

  • 课堂教学满意度测评表

    时间:2019-05-15 10:57:52 作者:会员上传

    湖洋中学课堂教学满意度测评表班级:年段班时间:2012年1月8日1、教学仪表:不坐着讲课,不酒后上课,不上课抽烟,不穿拖鞋和背心进教室,不带小孩进教室。
    2、教学态度:不常看班,不常换课,

  • 教师课堂教学评价表

    时间:2019-05-12 16:39:01 作者:会员上传

    教师课堂教学评价表 一、教学环节(20分) 1、复习旧课,导入新课; 2、点明新课题并讲解; 3、讲授新内容,明确点出教学重点和难点; 4、课堂小结,概括学生要掌握的知识内容; 5、布置作业,

  • 2014课堂教学评价表(精选五篇)

    时间:2019-05-13 01:39:27 作者:会员上传

    沈村联小英语课堂教学评价量化表 授课教师: 课题: 评课人: 评价指标权重 教学目标 设计。 2.教学目标明确具体,体现英语课的实践性和综合性。 1.根据学生

  • 语文课堂教学设计方案(表)(本站推荐)

    时间:2019-05-13 06:11:07 作者:会员上传

    课堂教学设计模板课堂教学设计表 课程名称语文设计者单位(学校)授课班级三年级附表:有的教师愿意在课堂教学过程结构图(通常称为流程图)的后面另外加以详细说明。如果认为确有必

  • 体育课堂教学观察表(参考)

    时间:2019-05-13 07:47:27 作者:会员上传

    体育课堂教学观察表
    任课教师:李荣全教学内容:正面下手发球班级:七年级人数:36 观察者:张万永、朱双双、孙晶夏观察日期:2011.9.16 观察内容:教学适时评价
    观察维度:教师即时评价语

  • 《课堂教学设计》

    时间:2019-05-12 23:10:10 作者:会员上传

    第一部分 课程性质与设置目的 《现代教育评价》课程是河北高等教育自学考试(高师)的公共考试课程,是为培养和检查考生的教育评价的基本知识、基本理论与基本技能而设立的一门

  • 课堂教学设计

    时间:2022-11-15 18:07:17 作者:会员上传

    课堂教学设计 课堂教学设计1 一、教学目标实施“先学后教,当堂训练”教学模式,转变教师教学行为和教学观念,全面提高学生自主学习能力,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地

  • 浅谈课堂教学设计

    时间:2019-05-13 00:05:11 作者:会员上传

    浅谈课堂教学设计 为了在教学过程中使师生之间达到“平等交往、积极互动、共同发展”的效果,新的课堂教学设计应以学生的学习和学生的发展为本位,从学生学习的实际现状出发,以

  • 浅谈课堂教学设计

    时间:2019-05-12 19:46:44 作者:会员上传

    浅谈课堂教学设计 课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程,每一个学生都是生动、独立的个体,是课堂上主动求知、主动探索的主体;而教师是这个变化过程的设计者、组织者、

  • 课堂教学设计

    时间:2019-05-12 23:32:33 作者:会员上传

    幼儿园大班科学活动:沉与浮 设计思路: 大班上学期的幼儿已具备了某些物体(如石头、雪花片等)在水中沉浮的经验,所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解,观察各种物体在水中的沉浮现

  • 课堂教学设计

    时间:2019-05-12 23:17:33 作者:会员上传

    课 堂 教 学 设 计 鄄城十二中(李英民) 2014-8-6 课堂教学设计 课堂是学校教育教学的主阵地。从某种程度上说,课堂教学的状况决定着学校的教学质量和教育品位。因此,对学校而

  • 课堂教学设计

    时间:2019-05-12 21:04:29 作者:会员上传

    作业: 找出你之前的一份课堂教学设计(呈现教学设计),根据公共课课程学习的课堂教学结束的内容,分析你所采用的是哪一种结束方法,并给出评价。 《空气质量与健康》课堂教学设计