专题：卡通人物设计教案
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《卡通人物》教学设计（推荐）
活动目标：1、欣赏多种形式的卡通人物作品，了解卡通人物特点。2、锻炼和培养学生丰富的想象力和创造精神，体会卡通创作的乐趣。3、学习制作有特点的卡通造型活动重难点：运用卡通
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卡通人物故事
阿猜狗与呼噜猫 一只猫和一只狗，他们都喜欢音乐，又都住在一幢楼里，因此成了好朋友。 猫呢，叫呼噜猫；狗呢，叫阿猜狗。 呼噜猫喜欢打呼噜，就像你们家的那只猫一样，一睡觉就呼噜、呼噜
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卡通人物（5篇）
加菲猫 小熊维尼 史努比 KITTY猫 巧虎 卡通人物 加菲猫 流氓兔 柯南 小新 樱木花道 卡卡西 绯村剑心 机器猫 凌波丽 小熊维尼 寒羽良 杀生丸 樱桃小丸子 沙加 达也 佐助 米
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卡通人物作文[合集]
在卡通人物们热烈的欢呼声中，第十届“奥运杯”卡通人物运动会开幕了！
比赛的地点在原始森林里的运动场上。才八点钟，那里已经是人山人海了。裁判员是米老鼠，他开始了读参赛选手 -
卡通人物秀秀秀
卡通人物秀秀秀 （指导课实录） 南通市北城小学陆萍 一、秀出卡通人物特点 师：课前老师已经感受到了你们对卡通人物的热情。今天将有许多著名的卡通人物到我们班来走秀。咦！ 怎么
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幼儿园大班教案《卡通人物》含反思（合集）
大班教案《卡通人物》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过观察图片以及观察范例等形式，了解卡通形象的基本特征，尝试用绘画的形式记录卡通人物的基本特征，结合已
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“给卡通人物编故事”教案（本站推荐）
“给卡通人物编故事”教学设计 教学目标： 1、通过回顾自己看过的漫画、动画片中的各种卡通人物，认识到人们通过想象创造出来的卡通形象都有鲜明的个性特点。 2、选择自己喜欢
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《我喜欢的卡通人物》教案
教学目的：1、激发学生主动与人交流，态度自然大方，有礼貌。2、能把一句话说完整，说清楚。3、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并发表自己的看法。教学重点：使学生能主动与
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我喜欢的卡通人物教学设计
教材简析本次写话教材由两部分内容组成：一段文字和插图。插图是两名小学生在参观画展，当他们看到喜欢的卡通人物“加菲猫”“米老鼠”“一休”时特别高兴。一段文字是本次写话
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《我喜欢的卡通人物》教学设计
教材简析：本次写话教材由两部分内容组成：一段文字和插图。插图是两名小学生在参观画展，当他们看到喜欢的卡通人物“加菲猫”“米老鼠”“一休”时特别高兴。一段文字是本次写话
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二年级作文 给卡通人物设计形象
第二课时：给卡通人物设计形象一、课前阅读：将合适的接连词填到下面的空格里 再 先 然后 最后 接着 星期天早晨 ，我来到厨房里，看奶奶烤肉。奶奶（ ）把买来的肉洗干净，（ ）把猪肉切成长
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给卡通人物编故事教学设计
给卡通人物编故事 1、教材简析： 作文教学是语文教学的重要内容，而激发学生习作兴趣是提高学生习作能力的前提。只有让他们产生我想写的欲望，才有机会进一步训练学生的习作。本
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卡通人物故事作文（大全）
精选卡通人物故事作文三篇在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式
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卡通人物故事作文[本站推荐]
精选卡通人物故事作文4篇无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编
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教案：写作教学——给卡通人物编故事
教学目标： 象，乐于表达。 写作教学：给卡通人物编故事 1．让学生通过口语交际，对编故事产生浓厚的兴趣，能进入故事角色，展开想2．通过教学，培养学生的想象能力、口语表达能力、书面表达
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【热门】卡通人物故事作文[五篇模版]
【热门】卡通人物故事作文3篇在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的卡
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卡通人物故事作文合集[五篇范文]
卡通人物故事作文合集10篇无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具
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【实用】卡通人物故事作文（5篇范文）
【实用】卡通人物故事作文3篇在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以
