专题：课题研究成果形式
-
课题研究成果
学生自主探究学习方式的实践与研究 经过一段时间的工作，各项研究已经按照计划如期完成，期间我们广大师生付出了很大的心血，同时，我们也获得了很大的收获。 第一、自主学习，就是让
-
研究成果的形式
教育研究成果的表述 一、 研究成果表述的主要形式：一般来说教育科研成果的表述形式有两大类：一类是教 育科研报告。一类是教育科研论文。 （一）研究报告：中小学教师在教育研究活动
-
课题研究成果报告
《学生生物学科听课效率低下的原因研究》成果报告 虢镇中学生物课题组 摘要 新课程标准的出台，明确指出新课程改革的核心是学生学习方式的更新。学生的生物科学习大多是被动
-
课题研究成果报告
省级课题研究成果报告 ----《不同学业成绩学生的品德发展特点研究》课题组 学生是一座资源宝库，激发学生内心潜能，学业成绩才能发挥效益成为道德品质的杠杆。 农村中学留守儿
-
历史课题研究成果
浅谈在历史课教学中如何渗透 “自主探究、多维互动”的学习方式 郑国良 普通初中新课程倡导通过实现学习方式的多样化，引导初中生自主获取知识，使人摆脱传统知识的钳制，走向对
-
教育课题研究成果的表述形式和撰写步骤5篇
教育课题研究成果的表述形式和撰写步骤
陈伟忠发布时间： 2010-11-4 2:24:46教育课题研究成果的表述形式和撰写步骤一项教育课题的研究工作通过查阅教育文献、设计研究方案、 -
信息课题研究成果总结
务川自治县第三小学 《信息技术与学科课程有效整合的研究》 研究成果总结 课题负责人：蒋国勤 一、课题研究的背景和意义 （一）信息技术与学科课程整合的研究的背景 我国教育再续
-
数学课题研究成果（5篇）
五、预期改革效益 1. 通过本次课题研究希望能使民族地区中职数学教学质量得到提升。 学校有完备的教学计划，合理分配教学课时，协调数学课与专业课的教学进程；加强对数学学科
-
课题研究成果框架图
海阳市教育科学“十二五”规划2014年小课题《高中政治课堂差异教学策略案例研究》
课题研究成果框架图1.问题：实施教学策略构建政治教学案例框架
1.1策略：依据课程标准
1.2策 -
文档课题研究成果的自我鉴定
山东省教育科学“十五”规划课题 《基础教育阶段研究性学习的实验与研究》 自我鉴定意见 烟台市牟平区教研室教科所课题组 《基础教育阶段研究性学习的实验与研究》是2001年
-
数学课题研究成果报告
研究成果： 通过此次课题研究活动，极大的提高了小组成员间的合作探究精神，同时也更进一步曾强了小组成员分析问题研究问题的意识和方法，整个过程计划有序，操作得当，圆满完成了各项
-
课题阶段性研究成果汇报材料
《新课程背景下思想政治教师转变教学方式的实践研究》 课 题 阶 段 性 研 究 成 果 汇 报 材 料 思想政治组组长：王磊 2013年元月5日 课题阶段性研究成果汇报材料 教师姓名：
-
小课题研究成果总结
研究成果总结 （一）识字教学方面 1.低段语文识字教学的四个开放点： （1）识字主体的开放是指在识字的过程中，淡化教师的作用，放手让孩子们自己去学习。在识字教学中，我们老师要时时处处
-
学校课题研究成果转化交流材料
加快课题成果转化 提高教育教学质量 xxxxxx 在长期的教育教学实践中，我校以基础教育课程改革为契机，以课堂教学为主阵地，以校本课程开发和课题研究为突破口，充分发挥教育科研在
-
小课题研究成果论文[推荐5篇]
一、课题研究题目：七年级学生摆脱作文烦恼，品尝作文快乐的策略研究二、研究的目的和意义：帮助学生摆脱作文烦恼，提高作文的兴趣，让他们从作文中品尝到快乐，多层次多角度地展开作文
-
课题研究成果的撰写要求
研究成果的题目*（不超过20个汉字） 作者署名（单位名称 地址 邮编） [摘要] [关键词] ××××；××；××× 引言： 正文： 结论： [注释]： [1] [2] [参考文献]（同注释部分） [附录
-
本课题的初步研究成果[合集]
结论
一、本课题的初步研究成果
笔者认为物理新课程下对高中生进行自主学习能力的培养，有助于个体独立人格和良好心理品质的形成；有助于个体主动学习、主动探索、敢于竞争、善 -
德育课题研究成果2018[5篇范例]
小学德育教育研究课题----小学日常行为规范养成 著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯”。中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩
