专题：口头作文比赛活动总结
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口头作文比赛方案
文峰小学口头作文比赛方案
一、指导思想
为了营造积极健康的校园文化氛围，展示我校学生思想道德风貌和语文素养，提高小学生文学修养和写作能力，检验语文教学水平。同时为了认真 -
口头作文
我的一个梦想-我的愿望 小时候，大人总爱问我：“小叶，长大了想当什么呀？”因此儿时的我有了很多很多的梦想，梦想着长大了当一名科学家、企业家、空姐。这些天真、美丽的梦想伴随着
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口头作文
1、《自我介绍》口头作文教案
教学目标：
1.知识目标：了解口头作文的定义以及口头作文的训练功能。
2.技能目标：了解并掌握口头作文的一些技巧，培养学生口头表达能力。
3.情感目 -
口头作文
口头作文训练的方式与方法口头作文相对书面作文而言，由于不受时间等因素的严格限制，训练方法更为灵活多样。
(一)利用正课前时间训练。（这里的正课前时间，指的是正式学习或讲授 -
口头作文
口头作文，没有负担的作文
----我的教育故事
提到教育孩子，相信每个家长都会有一肚子的话要说。
我比较主张对孩子进行宽松教育，较大程度地维护我们为人父母的初衷，那就是一定要 -
毛堂中学“口头作文”比赛总结讲话Microsoft_Word_文档_(6)
毛堂中学学生“口头作文”比赛总结讲话 罗庭军 2012年毛堂中学“口头作文”比赛活动已圆满完成各项赛程，在此我代表学校对组织本次活动的文科教研组以及做出耐心、细致辅导
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“口头作文”比赛总结性讲话Microsoft Word 文档 (6)
孟家湾中学学生“口头作文”比赛总结性讲话 孟家湾中学“口头作文”比赛活动已圆满完成各项赛程，在此我代表学校对组织本次活动的文科教研组以及做出耐心、细致辅导工作的全
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比赛活动总结
老师们同学们： 早上好! 上周星期四、五，鼎湖区举行了2016年小学语文青年教师优质课比赛，这是一场挑战性极高的比赛。上课内容二年级，而上课学生是一年级，这高难度的课堂比赛，令一
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比赛活动总结
比赛活动总结 比赛活动总结1 历时两周的“环保小卫士”电脑作品制作竞赛活动已经结束了。这是促进我校信息技术教育高速发展，以信息化带动教育的现代化，丰富中小学生学习生活，
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比赛活动总结
比赛活动总结1 书法是中国特有的一种传统文化及艺术。它是汉字书写的一种法则。中国的书法艺术来开始于汉字的产生阶段，“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以
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比赛活动总结
比赛活动总结 比赛活动总结1 文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，**年**月**日至**月**日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出
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比赛活动总结
比赛活动总结 比赛活动总结1近期，经济与管理学院与各院系网球团体赛在网球场隆重开幕，本次比赛采取先淘汰后循环再决赛的体制，每场比赛则采用单-双-单的方式进行，每场三盘两胜
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2011比赛活动总结
由我校12名学生组成的健美操队，于11月14日在合肥一中参加了2011合肥市肯得基杯健身操大赛，获得了《青春魅力》和《创造奇迹》两个套路的双项一等奖。这次获奖除了师生的艰苦训
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口头作文竞赛
1．题目： 的启示 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]说出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。 2、题目
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口头作文钓鱼岛
口语作文
题目自拟
话题：钓鱼岛
用词：不经之谈、怙恶不悛、狂犬吠日、鸠占鹊巢、罄竹难书、贻笑大方、昭然若揭 -
普通话口头作文
1我的读书生活
我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之 -
普通话口头作文
1谈谈服饰 人活在世上，就离不开衣食住行。可见，衣是排在第一位的。一个人的衣着可以体现一个人的身份、地位和品味，而更重要的就是，衣着还可以体现一个人的精神风貌。俗话说，三分
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口头作文方案
舒兰三中“五月份的鲜花-------校园文体系列活动口头作文比赛”方案
一、活动目的：
为了营造积极健康的校园文化氛围，展示舒兰三中学生思想道德风貌和语文素养，提高学生文学修
