专题：课题自我鉴定意见
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课题自我鉴定意见
课题自我鉴定意见 《农村小学生良好行为习惯培养的研究》课题是一项驻马店市级立项课题。该课题选题符合新课程教育理念，目标明确，有一定的研究价值。本课题研究试图构建了一
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课题自我鉴定意见范文大全
课题自我鉴定范文意见自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定可以使我们更有效率，因此我们是时候写一份自我鉴定了。那么自我鉴定有什
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课题自我鉴定意见
自 我 鉴 定 意 见 2011年8月，山东省教育科学规划办公室组织专家组，对《“分层主题式”校本培训模式的研究》进行了结题鉴定。专家组听取了该课题的研究报告和工作报告，认真审
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课题自我鉴定意见
《有效开展课外阅读，提升语文素养》
课题自我鉴定意见
我校区开展的“有效开展课外阅读，提升语文素养”课题，于 2013年12月开展研究，并于2014年12月结题。通过将近一年时间的实 -
课题自我鉴定意见
我进行的“培养初三学生自主评价作文能力”的研究”课题，于2011年开展研究，并于2011年9月被莱州市教科所定为科研课题。我在市教科所指导下，严格按课题研究方案开展了研究工作，
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课题自我鉴定意见
课题自我鉴定意见我进行的“培养初三学生自主评价作文能力”的研究”课题，于2011年开展研究，并于2011年9月被莱州市教科所定为科研课题，课题自我鉴定意见。我在市教科所指导下，
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课题自我鉴定意见
莱阳市教育科学“十二五”规划课题 《初中数学教学中学生有效合作学习的研究》 课题自我鉴定 执笔人：王良良 《初中数学教学中学生有效合作学习模式的研究》课题研究于2011
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课题自我鉴定意见（共5篇）
课题自我鉴定意见
《小学写字教学策略研究——小学生在横格中有效写字教学》课题是一项市级立项课题。该课题选题符合新课程教育理念，目标明确，有一定的研究价值，对促进学校语 -
宋课题自我鉴定意见(定)下午
烟台市教育科学“十一五”规划重点课题《初中学生心理健康教育途径和方法的研究与实验》
课题自我鉴定意见《初中学生心理健康教育途径和方法的研究与实验》是2006年12月立 -
课题推荐意见
课题负责人刘义老师从事中医药教育教学工作多年，积极投身到中药、民族药教育和研究中，对民族医药教育有独到的见解和创新。课题负责人业务水平高，课题组其它成员，参与国家级课题
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课题自我鉴定范文大全
《 》自我鉴定2010、12、25《语法课的实效性研究 》自我鉴定经过一年对该课题的研究，我们更加意识到提高英语语法课的实效性的重要性，也更加 1
坚定了对《语法课的实效性研究 -
课题自我鉴定（通用）[大全]
课题自我鉴定（通用5篇）自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，让我们一起来学习写自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么
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课题自我鉴定材料
课题自我鉴定材料 单 位： 宁阳县伏山镇教育委员会教研室 课题名称：“地域性”泥塑校本课程开发与使用的研究 课题主持人： 吴 炤 喜 一、课题研究提出的意义和价值 “地域性
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课题自我鉴定
在全球经济一体化的21世纪，开拓创新和科学发展是当代中国发展的主旋律。当前我们正处在知识经济和网络信息经济的社会，科学发展观的核心是“以人为本”，其发展和前进的动力就是
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课题自我鉴定
课题自我鉴定在全球经济一体化的21世纪，开拓创新和科学发展是当代中国发展的主旋律，课题自我鉴定。当前我们正处在知识经济和网络信息经济的社会，科学发展观的核心是“以人为本
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课题自我鉴定
课题自我鉴定15篇 课题自我鉴定1 一、课题提出的背景和意义(一)背景1、课程改革的需求。新课程实施以来，小学数学课堂正悄悄地发生着变化：课堂教学目标多元化，教学手段多样化，教
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课题自我鉴定
课题自我鉴定的主要内容 课题研究立项的时间，研究的年限，选题立项的理论意义和实践意义等。（意义） 课题研究思路是否清晰，设计是否科学，研究方法是否科学规范，是否理论与实践相结
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课题自我鉴定
注意自我鉴定内容要丰富，要言之有物（参考下面的实例）。
课题自我鉴定的主要内容
课题研究立项的时间，研究的年限，选题立项的理论意义和实践意义等。（意义） 课题研究思路是否清晰，设
