专题：看图作文教学点滴
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作文教学点滴
培养习作兴趣 注重批改方式习作能力是小学生语言文字表达能力和思维能力的综合运用，小学生习作就是‚把自己的见闻、感受和想象写出来。‛习作的好坏即使衡量 学生语文能力
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作文教学点滴
作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。习作就是把自己看到的、听到的、想到的
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看图作文教学设计
看图作文《妈妈最爱我》教学设计 【教学内容】 1作文题目：妈妈最爱我 2选材范围：看图说话教材 3习作要求：看清图意，讲清图画意思，并完成写话 【教学目的】 1、学会运用口诀进行看
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看图作文教学设计
看图作文教学设计
教学目的
1、学习由上到下、由远及近地观察画面的方法
2、学习有顺序地叙述画面内容的方法
3、培养连词成句的能力
教学程序（一）导语：同学们，这节作文课我们学 -
教学点滴
教学点滴 师爱，请小心保护孩子的自尊 夏口小学 王凤芹 两年前，我接手了现在的这个班。班上有个小名叫苦瓜的孩子，3岁没了爸爸，妈妈扔下他跟一个男人走了，苦瓜和年老多病的奶奶相
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初中作文教学点滴
初中作文教学探索点滴 作者：佚名 更新时间：2011-3-5 21:15:10
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[摘要]作文教学是语文教学的半壁江山,但学生写作兴趣不浓,缺乏主动性、积极性,写作训练严重不足 -
初中作文教学点滴（最终定稿）
初中作文教学点滴
贵州省松桃县沙坝河乡中学杨林多年来，经调查及研究发现，令语文老师最为头疼的问题，莫过于作文效率不高这一顽症了。教师难教，学生难学，这也是不争的事实。但如 -
作文教学经验点滴
作文教学经验点滴
建水五中高云宽
内容摘要：
教师重视发挥学生的主体作用，有助于他们培养写作兴趣，提高作文技能。本文结合笔者多年来从事作文教学的行为及其心得，从作文整理、 -
小学作文教学点滴
小学作文教学初探作文在小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、最为意见分歧的项目。现在还有的教师仍然采用"教师命题——教师指导——学生习作——教师批改——教师讲评"
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初中语文作文教学点滴
初中语文作文教学点滴谈
【摘要】本文作者提出若能调动学生作文激情，欣赏学生习作，让其享受到代写论文习作成功的欢乐，那作文水平就会提高。就怎样让学生享受到成功的欢乐，笔者 -
农村小学低年级语文看图写话教学点滴谈
农村小学低年级语文看图写话教学点滴谈 江华瑶族自治县码市镇麻石小学--谭康荣 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最头疼的事。小学低年级作
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看图作文
期末考试
乖乖、闹闹和淘淘是三只可爱的小老鼠，它们住在一个院子里，是从小一起长大的好朋友。它们平时一起上学、一起玩、一起写作业，形影不离。乖乖平时爱看书，学习也最好；闹闹 -
看图作文
【课题】：看图作文
【年级】：三年级
【教学目标】 1、教会学生认清图画，并能说出图中所画内容
2、引导学生发挥想象，将图画写清楚
【教学重难点】 1、教会学生认清图画，并能说出 -
【推荐】看图作文范文合集
【推荐】看图作文四篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢
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看图作文
小学二年级看图作文范文1 在雨中 一天下午，放学了，正好这时下起了小雨。 小明和小利没带雨伞，他们抱着头，飞奔回家。老师见小明和小利没有雨具，赶快带上一把伞和一件雨衣，很快追
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看图作文
看图作文（一）
（2014年1月14日星期二）欢欢喜喜过大年:
腊月二十四，我和小伙伴儿们一起去蒸馒头。师傅将面和好，翻来覆去地搓揉，一个白白的大面团便出现在我们面前。我轻轻揪下一小 -
看图作文
都怨妈妈吗？也许当你看见《望子成鸭》这幅漫画时，都觉得这个鸡妈妈很自私，我虽然能体会到小鸡的心情，但同时我也理解鸡妈妈的苦衷。在我们身边就有许许多多这样的事，有的家长为了
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看图作文
看图作文思路：点明时间、事件—介绍图意—发表看法--提出忠告
佳作展示一：
一张照片
当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：“日本人太坏了，坏
