专题:渴望拥有美好心情

  • 拥有阳光心情

    时间:2019-05-13 12:39:38 作者:会员上传

    拥有阳光心情 阳光碎了,洒落一地;阳光醉了,泛着红晕;阳光笑了,从日出到日落;拥有阳光般的心情。 阳光碎了 气温骤然下降,太阳已经躲进了黑云之中,狂风卷着灰尘,侵扰着大地。手中握着

  • 拥有一份好心情

    时间:2019-05-12 20:04:18 作者:会员上传

    拥有一份好心情鄢丽萍“人生苦短,活的是心情”。人世间,最美好的东西往往不是看在眼里的,而是在自己心中的。人生的得与失、成与败、繁华与落寞不过是过眼云烟。而永远陪伴我们

  • 拥有好心情说课稿

    时间:2019-05-14 19:54:56 作者:会员上传

    各位评委、各位老师好: 今天我说课的题目是《拥有好心情》 一、说教材 《拥有好心情》这课是人教版五年级下册品德与社会第一单元《成长的快乐与烦恼》中的一个主题。本课分

  • 拥有好心情 教案

    时间:2019-05-13 21:17:36 作者:会员上传

    《拥有好心情》 人教版 小学五年级(下) 学情分析: 五年级的学生好、中、差参差不齐、基础不一、智力因素和认知水平开始显现出差异;而且五年级的学生对待事情已经有了自己的看

  • 教案-拥有好心情

    时间:2019-05-13 21:17:35 作者:会员上传

    拥有好心情 教案 设计理念: 1.从学生实际出发,合理地利用、开发学生身边的课程资源。让学生在生动具体的情境中学习。 2.在教学中抓住“以学生为本”,立足于学生的终身发展,在开放

  • 拥有好心情教案

    时间:2019-05-13 21:17:36 作者:会员上传

    《拥有好心情》教案 教材分析: 《拥有好心情》是人教版新教材五年级下册《品德与社会》第一单元的第2课。本单元主要培养学生积极乐观的生活态度,特别是学会用一中积极的思维

  • 心理健康 拥有好心情

    时间:2019-05-13 21:17:36 作者:会员上传

    《拥有好心情》心理健康课教学设计 教材分析:本单元主要培养学生积极乐观的生活态度,特别是学会用一种积极的思维方式面对自己生活中的事情,成为生活的创造者。本课主要引导学

  • 《拥有好心情》参考教案

    时间:2019-05-13 21:17:36 作者:会员上传

    拥有好心情 教学目标: 1.知道烦恼人人都有,烦恼是我们生活中的一部分。 2.引导学生结合生活中的实例,尝试分析、思考造成烦恼的主客观原因。使学生能够认识到,有些烦恼是客观原因

  • 拥有好心情说课稿

    时间:2019-05-15 05:41:45 作者:会员上传

    今天我说课的题目是《拥有好心情》 一、说教材: 《拥有好心情》这课是人教版五年级下册品德与社会第一单元《成长的快乐与烦恼》中的一个主题。本节课分为“人人都有烦心事”

  • 拥有好心情1(模版)

    时间:2019-05-15 05:41:45 作者:会员上传

    拥有好心情1 教学目标: 1.知识目标 认识人类情绪的丰富多样性,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。理解情绪对个人行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极作用和消极作

  • 拥有诚信—一切都美好

    时间:2019-05-15 10:14:32 作者:会员上传

    湛蓝的天空中偶尔掠过几只飞鸟,甜美的空气中时而吹拂几丝清风,一切都是那么美好,因为它们彼此信任着,互相忠实着。也许吧,上帝因为答应过鸟儿们,让它们在一片明净的天空中自由飞翔

  • 美好心情说说

    时间:2023-03-25 20:36:32 作者:会员上传

    美好心情说说 美好心情说说1 (一) 朋友,愿你天天都有好心情,事事都如意。(二) 亲爱的朋友,快乐工作,健康生活!(三) 早安!我的朋友,愿我们的友谊长长久久!(四) 新的一天开始啦!(五) 人不是因为美

  • 拥有好心情教学设计

    时间:2019-05-11 22:17:11 作者:会员上传

    拥有好心情 教学目标: 1.知道烦恼人人都会有。烦恼是生活中的一部分。 2.烦恼有主观的,烦恼也有客观存在的。怎样排解烦恼。 3.让学生如何客观的面对生活。 教学重难点: 让学生

  • 天天拥有好心情反思

    时间:2019-05-14 04:22:45 作者:会员上传

    《天天拥有好心情》教后反思
    《天天拥有好心情》是鄂教版《品德与社会》五年级上册第一单元的第二课。教学中,我力求贴近学生实际,从学生真实的生活体验中选取学习材料、引发

  • 拥有好心情 教案2(定稿)

    时间:2019-05-13 21:17:35 作者:会员上传

    拥有好心情 教案 教学目标: 1.在生活中不可能事事顺利,烦恼会是每个人生活中的一部分. 2.所不同的是我们以什么样的态度来对待生活中出现的这些不如意. 3.一个人能没有烦恼

  • 教学反思 拥有好心情

    时间:2019-05-15 03:48:00 作者:会员上传

    拥有好心情 教学反思 《拥有好心情》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元《成长的快乐与烦恼》中的一个主题。教学中,我力求贴近学生实际,从学生真实的生活体验中选取学

  • 我渴望美好的生活环境

    时间:2019-05-13 08:41:55 作者:会员上传

    我渴望美好的生活环境 时间的轮盘已经转到了二十一世纪,人类的物质水平达到了前所未有的水平,然而综观人类的进步,环境问题越来越严峻:野生动物面临灭绝;热带雨林遭到大肆砍伐;许

  • 美好心情祝福语短信

    时间:2019-05-14 16:25:03 作者:会员上传

    1、跨出学校的大门,人生开始的里程,愿我们用生命的火花,去照亮未来之路。2、晚霞灿烂恰红美,人道花甲正金秋。“满目青山夕照明”,愿您老晚年幸福,健康长寿。3、打开尘封的往事,当