专题：科学第二册教学设计
-
第二册信息技术教学设计
第一单元家乡风景 第一课 家乡美 教学目标 1、学会“记事本”软件的启动和关闭。 2、掌握中英文输入状态的切换方法。 3、初步学会使用全拼输入法在计算机中输入汉字和词组
-
乡音第二册教学设计
《云灯》教案 上元灯 关刀灯，屎喾拉。 润饼灯，去狗齩。 鼓仔灯，呤咚哐。 冬瓜灯烂一半。 白鹤灯，飞入山。 鲤鱼灯落海滩， 红虾灯，头倒弹。 桃子灯佚陀伴。 绣球莲花灯， 点伫房内卡
-
第二册 unit5 Music 教学设计
Book2 unit5 Music 教学设计 上传: 夏焕君 更新时间：2012-11-28 20:11:35 Book2 unit5 Music Period 5 Speaking and writing Teaching Goals 1. To develop the Ss’ abilit
-
西师版第二册《生日礼物》教学设计
设计理念 有了妈妈的爱，孩子能茁壮成长;有了小朋友的爱，小鸟能自由飞翔，大自然会更加美丽可爱。本文教学设计以爱为线索，在多种形式的朗读体验活动中，在有意思的识字、写字中，
-
人教版第二册23王二小教学设计
崇实小学班班通教学资源 《王二小》教学设计 教学目标 1．认识：王、助、哨”等14个生字，会写“王、从”等6个字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能理解内容；初步理解“把字
-
小学语文第二册语文教学设计2
小学语文第二册语文教学设计 1、 识字1 三维目标 知识与技能：认读12个生字，会写5个生字“万、丁、齐、冬、百”。 方法与过程：运用识字方法学习生字，能正确、流利地朗读。 情感
-
第二册《师 说》教学设计-教学教案
理解：本文所论述的老师的作用，从师的重要性，端正学习态度。 本文运用正反对比论证、反复论证加强说服力的写法。 积累：学习并掌握“传”、“师”、“从”等多义词，以及部分名词、
-
科学教学设计
第2课 谁更硬一些 【教学目标】 科学概念： 1．物理性质可以用来描述材料，比如硬度、柔韧性和在水中的沉浮能力。 2．材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 过程与方法：
-
科学教学设计
《有趣的磁铁游戏》教学设计 高新区第三小学王静雪 【一】学习目标 1、让学生认识各种各样的磁铁，知道磁铁的性质，了解磁铁的应用。 2、能相互配合，用简单器材做简单的观察实验
-
科学教学设计
《磁铁有磁性》教学设计 三窑完小 赵加红 教学内容：三年级科学下册第四单元第二节第一课时 学习目标： 1、认识磁铁具有吸引铁制品的性质。 2、知道用磁铁可以辨别出不易辨认
-
科学教学设计
《 电铃响叮当》教学设计 一、教学目标： 1、知道什么是电磁铁；知道电磁铁的磁力大小与电池的电量、导线缠绕的圈数有关；2、能够根据所给的材料制作一个电磁铁； 能够做电磁铁的
-
科学教学设计（本站推荐）
科学教学设计 《折形状》 南梁中心校 闫常丽 教学目标： 知识与能力： 认识常见的四种形状，能识别一些物体的主要形状，知道物体形状和承受力大小的关系。 过程与方法： 通过实验，探
-
科学教学设计
磁铁哪个地方吸的东西多 （大班科学活动设计） 教师：陈正琳 活动设计意图： 通过和孩子们的谈话，我了解到了孩子们对磁铁的吸铁的特性并没有真正的理解，他们将铁和金属的概念混淆
-
科学教学设计
题目：科学六年级上册 13.能量的控制 姓名：周 明 单位：铁厂镇莫屯联办小学 联系电话：*** 13.能量的控制 教材分析： 本课围绕能量的控制，设计两个活动和一个拓展活动。其
-
科学教学设计
引导学生通过“思考—讨论—模拟实验”理解天文知识 ──《你怎么知道地球在运动》一课的教学实施前的设想 有关地球自转的知识，由于信息渠道和来源很广，学生已有相当的知识
-
科学教学设计
教科版五年级下册第二单元《空气的热胀冷缩》教学设计 空气的热胀冷缩 【教学内容分析】 《空气的热胀冷缩》是教科版五年级下册的内容，他是学生在学习了液体的热胀冷缩的基
-
科学教学设计
教学目标： 1．通过对有关细菌资料的搜集，学会整理资料和辩证的分析事物的能力，会用自己擅长的方式对事物进行描述。 2．学生能主动交流自己的资料和观点，关心生活中的科学，关注科学技
-
科学教学设计
四年级科学上册《植物的花》教学设计 单元：第1单元 植物的身体 课题：5 植物的花 课时：1课时 一、教材内容分析 学生经过本单元前四课内容的学习，基本掌握了观察植物的方法。因此
