专题：科学活动有趣的指纹
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中班科学领域《有趣的指纹》教案设计
【活动目标】①善于观察，发现指纹的秘密。②积极思考，能够根据日常经验，对指纹的作用大胆发表建议。【活动重点】了解指纹的不同，以及指纹于每个人的意义。【活动难点】培养善于
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有趣的指纹（五篇）
中班科学活动：有趣的指纹 一、课题：中班科学 有趣的指纹二、 教材见解：在活动的选材上，选择了“指纹”为整个活动的探索对象，这一活动对象对于幼儿来说，既熟悉又带有一定的陌生感，
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有趣的指纹（合集5篇）
中班美术教案《 有趣的指纹 》 执教者：罗雨艳 活动设计背景 指纹是手的一个组成部分，设计这一节课主要是让孩子简单了解什么是指纹，掌握指纹的基本形状及特征，初步了解指纹识
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有趣的指纹教案
大班科学活动：有趣的指纹 活动组织：张薇、韩晓曼 活动目标： 1、初步了解指纹的类型、特性 2、在活动中探索拓印指纹的方法。 3、能利用指纹塑造不同的形象，充分发挥幼儿的想象
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幼儿园中班优秀教案：有趣的指纹(科学)
活动目的：1.培养幼儿探索自身的兴趣。2.培养幼儿细致的观察能力。3.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同 活动准备：1.红色印泥若干盒白纸,抹布若干。2.放大镜每人一个。 活动
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幼儿园中班科学活动教案《有趣的指纹》及教学反思（5篇范文）
中班科学活动教案《有趣的指纹》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿锻炼细致的观察能力，培养幼儿探索自身的兴趣，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同，快来看看幼儿
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大班美术活动：有趣的指纹画
大班美术活动：有趣的指纹画 执教者：张艳 汤汪中心幼儿园 设计意图： 艺术教育的核心价值是审美情感的培养的自我表达神创造的满足。此次的指纹画活动作为艺术领域中美术活动
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有趣的指纹教学设计
《有趣的指纹》教学设计 一、活动背景： 综合实践活动密切联系学生自身生活和社会生活，在综合实践活动的开发和实施过程中，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方
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中班科学教案 有趣的指纹
文档仅供参考 有趣的指纹（科学） 活动目的：1.培养幼儿探索自身的兴趣。 2.培养幼儿细致的观察能力。 3.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同 活动准备：1.红色印泥若干盒:白纸,抹
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大班科学活动：有用的指纹[5篇模版]
大班科学活动：有用的指纹 设计思路： 好奇心是孩子们与生俱来的，孩子对于“指纹”既熟悉又陌生，孩子们在玩橡皮泥的时候回发现自己在作品上留下了许多痕迹，不过不知道那指纹是每个
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大班科学活动《神奇的指纹》说课稿
大班科学活动《神奇的指纹》说课稿 大班科学活动：《神奇的指纹》说课稿 07学前 吴琳琳 一、设计意图 幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神，对幼儿来说，科学是一个
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有趣的指纹说课稿（通用）[优秀范文5篇]
有趣的指纹说课稿（通用5篇）作为一名教职工，通常会被要求编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的有趣的指纹说
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有趣的指纹教案（写写帮整理）
三年级综合实践《有趣的指纹》教学设计 知识目标：通过学生的亲身体验和调查，分析出人类指纹的特点，并能够为指纹分类。 能力目标：培养学生观察、分析、比较等综合能力，并指导学生
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有趣的指纹教学设计1
《有趣的指纹》教学设计 《有趣的指纹》教学设计 一、设计意图： 指纹是手的一个组成部分。设计这一节课主要是让孩子简单了解什么是指纹，掌握指纹的基本形状及特性，初步了解指
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幼儿园中班科学详案教案《有趣的指纹》及教学反思（范文大全）
《中班科学详案教案《有趣的指纹》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景是 “观察自己的手”，从而问学生有关指纹的问题—寻求
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幼儿园中班科学领域教案《有趣的指纹》及教学反思五篇
中班科学领域教案《有趣的指纹》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿积极思考，能够根据日常经验，对指纹的作用大胆发表建议，善于观察，发现指纹的秘密，发展合作探究与用
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大班科学活动教案《奇妙的指纹》及教学反思大全
大班科学活动教案《奇妙的指纹》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解指纹的用途，尝试用指纹类型的不同来解决一些简单的实际问题，观察指纹，了解其外形特点及类型
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幼儿园大班科学活动《独特的指纹》教案[推荐五篇]
幼儿园大班科学活动《独特的指纹》 一、活动目标 1.通过观察和比较，了解指纹的基本特征及用途。 2.尝试用“印”的方式记录指纹，并能观察说出不同指纹。 3.积极动手动脑，养成仔
