专题：科学课吹蜡烛
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“吹蜡烛”实验（合集五篇）
“吹蜡烛”实验【实验材料】一根蜡烛、火柴、一个玻璃漏斗。【实验过程】1.点燃蜡烛，并固定在桌上。
2.使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。蜡烛能吹灭吗？【 -
吹蜡烛比赛 教案
吹蜡烛比赛 一、吹蜡烛比赛 1、讲比赛规则：老师在桌子上点燃2根蜡烛，同学们对着蜡烛说一个词语，吹灭一支得一分，每人两分钟的时间，得分最多的就是今天的胜利者。2、先请两位同学
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破音吹蜡烛游戏规则（精选合集）
破音吹蜡烛游戏规则游戏说明：参赛学生使用“爆破音”词语来吹灭蜡烛。
游戏玩法：一次三个学生同时进行游戏。参赛学生在规定距离外用组词发音的方式吹灭蜡烛。所组词语发声尽 -
[幼儿科学课教案]吹泡泡（用吹泡器）
小班科学教案：吹泡泡（用吹泡器）活动目标：1、知道肥皂的特征和用途，学会使用吹泡器吹出泡泡。2、尝试用圆形（三角形、正方形）吹泡器吹泡泡，感知不同形状的吹泡器吹出来的泡泡的特性，并
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空姐面试吹蜡烛的故事——选拔精英[大全]
空姐面试吹蜡烛的故事—选拔精英 某航空公司招聘空姐，要求年龄在25岁以下，性格开朗，容貌端庄。经过严格的笔试，最后有100人通过初试。在面试部分，航空公司准备了这样一道心理测试
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吹蜡烛活动的策划与总结（精选五篇）
2011级英师5班导学员策划书 活动主题：吹蜡烛比赛 活动时间：2012/4/12上午10:00-11:00 活动地点: 三教311 活动目的：同学们练习爆破音，并且可以在比赛过程中一方面展示自己的才
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科学课奖励制度
科学课奖励制度 个人奖励： 集齐5个笑脸，可换取一份精美橡皮擦（数量无限制）； 集齐15个笑脸，可换取一份精美文具（数量无限制）； 集齐30个笑脸，可换取一份樱桃小丸子公仔/科学小工具：放大镜
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科学课教学计划（精选合集）
科学课教学计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是
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科学课说课稿[本站推荐]
《 食物链和食物网》说课稿青县实验小学 白春峰尊敬的各位评委老师：上午好！我叫白春峰，来自青县实验小学。今天我说课的内容是教科版五年级上册第一单元《生物与环境》第五课《
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科学课改
“科学课改”满载着科学教育的希望上路
刘恩山说：“科学素养是每个公民基本素养中不可缺少的组成部分，科学教育的本质就是要在教育中体现科学的本质。而新一轮的课程改革正是 -
小学科学课（精选）
小学科学课《骨骼》教学设计 高楼河镇中心小学 李秀选 教学内容：第四单元 第二课 骨骼关节和肌肉 设计理念：“材料引起学习，材料引起活动”。材料是学生解决科学问题，获得科学
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小学科学课
农村小学科学课的教学与城市学校相比还存很大的差距:仪器设备少，没有规范的实验室。给老师上课带来很大的不便。一些抽象的问题在课堂上教师很难讲明白,学生怎能将所学知识掌
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科学课如何听课
科学课如何听课、评课在科学课的教学研究中，听课、评课是日常教学活动中经常可见的又不可缺少的教研活动，是促进教师教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示
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科学课教学
科学课教学“重”什么 一、科学课的教学重“动手” 科学课的教学重“动手”，重视让学生从“亲身经历以科学、探究为主的学习活动”入手，亲自去观察、测量、记录、整理数据
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《蜡烛》教案范文
3、蜡烛 · 西蒙诺夫 [教学目标] 1．探究作品中人物的心理活动，感受人物的内心世界。 2．学习作者通过细腻的动作描写刻画人物性格的方法。 3．体会作品中所表现的各国人民在战争所
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蜡烛教案（大全）
3. 蜡 烛西蒙诺夫 目标定向： 1．探究作品中人物的心理活动，感受人物的内心世界。 2．学习作者通过细腻的动作描写刻画人物性格的方法。 3．体会作品中所表现的各国人民在战争所凝结
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蜡烛教案
蜡烛教案 【教学目标】 1、 通过把握记叙文六要素，概括文章大意。 2、 分析老妇人的人物形象，体会人物的思想感情。 3、 分析烛光含义，把握文章的思想内涵。 【教学重难点】 教
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蜡烛教案
蜡烛教案 【教学目标】 １、知识目标： ⑴ 积累“拂晓、瓦砾、地窖、鞠躬、颤巍巍”等词语，掌握其读音、词义。 ⑵ 了解作者和故事发生的背景。 ⑶ 了解战地通讯的特点。 ⑷ 整
