专题：科学数星星教学分析
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数星星教学设计（精选）
教材分析： 《数星星的孩子》是人教版新课标语文实验教材第四册第八单元的第一篇讲读课文，是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。课文讲的是我国汉朝的
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《数星星》教学设计
《数星星》阅读导读教学设计 一、 教学目标： 1、 激发学生阅读兴趣，了解故事内容。学着做一个勇敢和懂得爱的孩子。 2、 3、 让学生掌握一定的阅读方法。让学生喜欢阅读、自主
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数星星教学设计5则范文
《数星星》教学设计 福建省龙岩市永定区城郊东溪小学吴志华 学习目的： 1. 了解第二次世界大战的背景，理解词语“法西斯”“纳粹”。 2. 从文本人物对话中体会战争带给人类造成
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数星星案例
《数星星的孩子》教学案例 课例背景： 《数星星的孩子》是小学二年级下册第八组的一篇讲读课文。本组单元是让我们与学生一起走进科学世界，用智慧的目光去观察，去发现身边的科
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《数星星》读后感[大全]
《数星星》读后感（精选5篇）看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的《数星星》
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数星星 说课稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。我是xx号选手，今天我说课的题目是：数星星的孩子。下面，我将就几个方面来进行本次说课。1 说教材 2 说教学目标3 说教学重难点 4 说教学方法
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《数星星的孩子》教学反思
《数星星的孩子》教学反思身为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家整理的《数星星的孩子》教学反
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《数星星的孩子》教学设计
《数星星的孩子》教学设计15篇 《数星星的孩子》教学设计1 教学目标：1.认识生字13个，在语言环境中积累词语“珍珠、仰着头、撒在、一直、应当、祖先、认识、不肯、注视、刻苦
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《数星星的孩子》教学设计
《数星星的孩子》教学设计 《数星星的孩子》教学设计1 一、教学目标1.认识9个生字，会写9个生字，并掌握多音字“数”，理解“无数、珍珠、碧玉盘、距离”等词语。2．正确流利地朗读
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《数星星的孩子》教学设计（大全）
《 数星星的孩子 》教学设计临沭街道一小崔庆平一、教学目标： 1、知识和能力：会认9个字，会写12字。正确流利有感情的朗读课文。 2、过程和方法：通过集体读、指名读、分角色朗
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《数星星的孩子》教学设计
《数星星的孩子》教学设计 教学目标： 1、在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问题。 2、能按要求完成课后练习2，能说出课后练习3每组中的两个句子有什么不同。 3、
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《数星星的孩子》教学设计
《 数星星的孩子》第二课时教学设计 第二课时 一、学习目标 课程目标： 1、学新词，理解课文内容。 2、用“像”、“果然”等说话，学比喻句子；学说“因为….所以….”句子， 3掌握
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《数星星的孩子》教学设计
《数星星的孩子》教学设计 杨健燕 教学目标：1.知识和能力：会认9个生字，会写12个字和这些字组成的新词。 2.过程和方法：分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴涵的道理。 3
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《数星星的孩子》教学反思
《数星星的孩子》教学反思作为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的《数星星
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《数星星的孩子》教学反思
《数星星的孩子》教学反思 《数星星的孩子》教学反思1 本课的教学效果很差。因为在预览教材时，把教学的目标定点定高了。学生不但没有跟上我的教学指导，而且变糊涂了。我的教
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数星星的孩子教学设计
《数星星的孩子》教学设计 孝感实验小学 彭沙沙 【教学思想】这篇课文主要写了张衡小时候数星星的故事，比较符合低年段儿童的阅读习惯和兴趣。我们当以字词教学为立足点，指导
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数星星的孩子教学设计
29、数星星的孩子 教学目的： 1、会认9个生字，会写12个字。 2、理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文的情趣和蕴涵的道理。 3、了解张衡长大以后能成为著名的
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数星星的孩子 教学设计
《数星星的孩子》 教学实录 王海英 一、 谜语导入 师：一位老公公，有张圆面孔。有朝一日不见他，不是下雨就刮风。 师：初三初四弯又弯，十五十六圆又圆。一起说。 师：我就知道难不
