专题：科学洗衣服的学问
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《4. 洗衣服的学问》教案2（最终定稿）
《4. 洗衣服的学问》教案 教学目的 过程技能： 1、学会用控制变量的方法进行探究性实验。 2、能够通过请教大人、查阅资料等方法，掌握去污迹的常用方法。 科学知识 1、知道不同
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小学综合洗衣服的学问1
《洗衣服的学问》教学设计 （作者单位：扬州市育才小学 徐萍） 教学目标 过程与方法 ●学会用控制变量的方法进行探究性实验。 ●能够通过请教教师或家长、查阅资料等方法，掌握
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《4. 洗衣服的学问》习题1
《4. 洗衣服的学问》习题 一、填空 1、加酶洗衣粉是指含有 的洗衣粉。 2、目前常用的酶制剂 （1）常用的酶制剂有 、 、 和 四类。 （2）应用最广泛、效果最明显的是 酶和 酶。 酶能
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《4. 洗衣服的学问》习题2
《4. 洗衣服的学问》习题 一、填空 加酶洗衣粉是指含 的洗衣粉，目前常用的酶制剂有 、 、淀粉酶和纤维素酶四类。 二、选择 1．下列不是影响酶活性因素的是（ ）。 A．水的用量 B．表面
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《4. 洗衣服的学问》教案2最新[5篇范文]
《4 洗衣服的学问》教案 教学目的 过程技能： 1、学会用控制变量的方法进行探究性实验。 2、能够通过请教大人、查阅资料等方法，掌握去污迹的常用方法。 科学知识 1、知道不同
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《4. 洗衣服的学问》教案1最新[优秀范文5篇]
《4 洗衣服的学问》教案 一、教学目标 1、学会用控制变量的方法进行探究性实验。能够通过请教教师或家长、查阅资料等方法，掌握去除污迹的常用方法。 2、知道洗涤用品可以使
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苏教版小学六年级科学上册第3课《洗衣服的学问》教学课件（合集5篇）
苏教版小学六年级科学上册第3课《洗衣服的学问》教学课件一、创设问题情境 师：我问大家一个问题，你们在家洗衣服吗? 生：洗! 师：异口同声，真的洗？ 生：洗! 师：那好，告诉我这是什么？ 生：桌
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苏教版小学六年级上册科学《洗衣服的学问》教案课件PPT优秀教学设计
苏教版小学六年级上册科学《洗衣服的学问》教案课件PPT优秀教学设计 苏教版小学六年级上册科学《洗衣服的学问》教案课件PPT优秀教学设计 全册PPT课件下载页面：http:/// 4
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洗衣服日记
洗衣服日记 篇1 昨天中午，吃过饭妈妈拿了一大堆脏衣服洗，我走过去说：“妈妈我帮你洗。”妈妈高兴地说：“好呀，你先洗自己的衣服好了。”我学着妈妈的.样子，先接了一盆水，再把衣服浸
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洗衣服管理制度
代客洗衣的管理制度 为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，以及与宾客的关系融洽。根据公司的有关规定，特制定免费代客洗衣的管理制度。
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洗衣服日记
洗衣服日记 篇1 今天下午，我缠着妈妈教我洗衣服，她拗不过我，只好答应了。妈妈教给了我洗衣四步法。第一步：先把脏衣服浸湿预洗；第二步：在衣服上浇上洗衣液；第三步：用手使劲儿地搓衣
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洗衣服心得体会
篇一：洗衣服的感想 洗衣服后的感想 以前，家里的衣服都是妈妈洗。这次，大队部布置了作业要我们独立洗二十件衣服，二十件啊，要我这样一个从来没洗过衣服人来洗二十件衣服啊！呜呜呜
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洗衣服5篇范文
洗衣服
这个星期老师给我们布置了一项作业，就是写洗衣服的作文。
这几天，家里的事多了起来，爸爸妈妈忙得焦头烂额，我转念一想：那就帮妈妈洗几件衣服吧！于是，我走上前去，对妈妈说：“妈 -
洗衣服注意事项
洗衣服是我们平常生活必须做的事情之一，对于主妇们来说更是了。每天早上都需要清洗大量的衣物，那么，在洗衣服时有什么需要注意的呢？怎么才能把衣服洗的干净但是有健康呢？
不能混 -
洗衣服日记
精选洗衣服日记四篇洗衣服日记 篇1 20xx年X月X日 晴今天是暑假的第二天，我暑假的计划中就有帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，晚上，我和妈妈一起洗衣服。我们先把衣服口袋里的东西
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洗衣服日记
洗衣服日记4篇洗衣服日记 篇1 今天一大早我就起床了。爸爸不在家，妈妈去买菜了，姐姐去超市了，家里只有我一个人。洗完脸、刷完牙、梳完头走出厕所，看到自己昨天换下的衣服，心想：我
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洗衣服日记
【精选】洗衣服日记三篇洗衣服日记 篇1 今天，我帮妈妈洗衣服。首先，我拿出衣服，用水浸湿，再擦上肥皂搓一搓。一个个可爱的小泡泡冒出来了，在阳光的`照射下，一个个泡泡变成了五光十
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洗衣服(300字)作文
精选作文:洗衣服(300字)作文天是五月十日母亲节，妈妈却在家洗衣服。妈妈洗了好多好多的衣服，坐在小板凳上歇着，打起了瞌睡。看到妈妈洗好的衣服还没有晾晒，我走过去对妈妈说：我
