专题：孔乙己录课教案
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孔乙己微课教案
《孔乙己》微课教案 杨俏姐 一、导入 同学们，吴敬梓两劲灯草的细节刻画让人们永远记住了吝啬的严监生，鲁迅先生长衫的描写入木三分地刻画了封建知识分子孔乙己。《孔乙己》成
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《雪》录课教案
新课程背景下基础教育课堂教学方式研究之—— 教案·测案 设计：杜守海 修改：杜守海 修改时间：2015.04.09 课时：两课时内容：八年级语文人教版下册第6课50至56页 校对定稿：杜守海 6
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孔乙己说课
孔乙己说课稿 尊敬的各位评委：大家好。 今天我说课的内容是《孔乙己》，我的说课流程是说教材、说学情、说模式、说设计、说板书、说评价、说开发七个方面。 一 、说教材 《孔
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孔乙己教案
5.《孔乙己》
一、背景介绍：
《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己 -
《孔乙己》教案
《孔乙己》教案 鲁迅 教学目标： 、 理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2、 学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。3、 了解环境描写的作用。4、
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孔乙己教案
孔乙己教案
【教学目的】
（一）了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。
（二）了解小说的社会环境描写及其作用。
（三）了解小说精巧的布局，
【教学步骤】
第一课时
一、引导阅读单 -
孔乙己教案
孔乙己教案1 教学目的：一、认识封建教育、科举制度的罪恶，学习鲁迅反封建的战斗精神。二、理解运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象的方法;体会环境描写在刻画人物表现主
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《孔乙己》教案
教学目标 知识目标 1．理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、臵辩”等词语。 2．理解文章的主题思想。3．体会小说精巧含蓄的布局。能力目标 1．学习用人物的外貌、语言、动作描
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孔乙己教案
《孔乙己》教学设计 ——语文示范课教案 教学目标 1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活； 2、在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从
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孔乙己教案（大全）
孔乙己教案 篇一：孔乙己(优秀教案孔乙己（优秀教案赏析） 作者：胡绍欣 课程来源：本站原创 点击数：9082 更新时间：2011-3-3备课说明： 《孔乙己》是九年级语文（上册）小说单元的一篇讲读
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《孔乙己》教案
语文备课大师 xiexingcun.com 《孔乙己》教案 设计思想 本文虽篇幅不长，但思想意义深刻，语言含蓄而意味丰富。在刻画人物形象上，运用外貌、语言、动作等描写揭示人物性格特点的
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孔乙己教案
孔乙己教案 从容说课 《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字,却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态,揭露了
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《孔乙己》教案
教学设想《孔乙己》这篇小说虽然只有三千字左右，但它思想意义深刻，语言含蓄而意味丰富，值得教学的地方比较多，要想讲深讲重是困难的，而且也没有必要。教读课文，应该是以教材为例，传
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信客录课教案
颍上三中 方其锦 2015年12月1日 1 《信客》教学设计 《信客》教学设计 颍上三中方其锦 课例分析： 一、教材分析 《信客》是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文，是
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《孔乙己》说课比赛稿
《孔乙己》说课稿 尊敬的各位评委：大家好！ 今天我说课的内容是鲁迅的《孔乙己》下面，我将从教材地位、学情分析、教法学法等方面对本课的教学进行说明。 一、教材地位 《孔乙己
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录课感想（精选合集）
录课感想 师大的武老师及时地发回了对我第一次录课的回复。老师评价说，教师服饰得体，声音宏亮，多媒体课件设计得很丰富，多媒体和板书结合使用也很合理，讲解深入浅出，逻辑明确。存
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录课新闻稿
市六小开录课先河，谱教研新篇 高安六小：李霞 为适应教育信息化发展要求，整合优秀教学资源，增强“同课异构”教研活动的有效性, 实现资源共享，优势互补。高安市第六小学率先在全市
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录课规格
六、参赛课例要求 1. 课例要求 参赛课例必须包含说课和教学实录2部分。说课是对一节完整的课（一个标准课时）的教学思想、设计、对课程理解等的解说（说课5分钟左右）；课堂实录必须
