专题：看月亮教学设计
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《看月亮》教学设计
4.看月亮 预期学习结果 1. 能连续一个月观察月亮，给月亮记日记。 2. 知道月相的变化规律。 3. 能设计一些方法，真实地记录月相的变化。 教学重点与难点 重点：通过观察记录总结
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看月亮教学反思
看月亮教学反思 篇一：看月亮>教学反思前几天，我上五年级>科学课《看月亮》时，要求学生在晚上观察近阶段月相的变化情况。当我检查学生观察近阶段月相的变化情况时，发现许多学生
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《看月亮》教学反思
学年研究课《看月亮》教学反思 吉林市第一实验小学幼儿部 学前班 张姝婷 这是我第一次讲学前班的课，为了能上好这节课，在课前我做了很长时间的准备。 一、 游戏的准备 学前儿
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看月亮教学反思
学年研究课《看月亮》教学反思吉林市第一实验小学幼儿部 学前班 张姝婷这是我第一次讲学前班的课，为了能上好这节课，在课前我做了很长时间的准备。一、 游戏的准备学前儿童课
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《月亮》教学设计
《月亮》教学设计一、教学目标1.知道在地球上看到的月亮的样子叫月相。2.能在教师的指导下,观察并记录月相的变化。3.能够基于一段时间的观察,描述月相变化的现象4.能在好奇
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看月亮 教案
（苏教版）五年级科学上册教案 第一单元 白天和黑夜 4.看月亮 教学目标 过程与方法： 1.模拟月相变化的实验。 2.连续一个月观察月亮，给月亮记日记。 3.观察一天中的月亮移动，并且
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《看月亮》教案
《看月亮》教学设计 龙师附小 韩璐 一、教学目标 科学概念 ： 1、知道月相在一个月的不同时期有不同的形状。 2、知道月相形成的原因，认识月相变化的规律。 过程与方法： 1、利用
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【精品】看月亮作文范文合集
【精品】看月亮作文汇编七篇在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整
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教案 看月亮
看月亮 一、教学目标 1.知道月亮有各种各样的形状，并知道每种形状的月亮叫什么月。 2.每种月（蛾眉月、弦月、满月）分别是在一个月中的什么时候出现的。 3.知道月相周期性变化
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《走月亮》教学设计
【创新教案】《走月亮》教学设计教学设想：在教学本文时，需要充分调动学生的生活体验，以学生为主体，充分发挥学生的想象力，创设情境，品读感悟，使学生不仅感悟到温馨、快乐、幸福的亲
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《走月亮》教学设计范文合集
《走月亮》教学设计教学目标：1.技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。2.情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与
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月亮湾教学设计
苏教版二年级下册第三课《月亮湾》教案设计 何代雨 教学要求： １．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。２．学会本课１０个生字，理解词语的意思。 ３．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱
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走月亮教学设计
《走月亮》教学设计 教学目标 知识与能力目标 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.了解课文的主要内容、意境和情感。 3.正确认读本课4个生字，会写10个生字。 过程与方法目
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《白兔和月亮》教学设计
“少教多学”参评教研成果 《白兔和月亮》教学设计 初二语文备课组 屈蕾 教学目标 一．了解寓言。 二．把握内容，理解语言的含义。 三．正确把握人生态度，对待人生际遇。 教学重点：
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月亮和云彩教学设计（汇编）
《月亮和云彩》教学设计 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的8个生字，两条绿线内的3个生字只识不写。认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 3、理解课
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月亮湾教学设计[合集]
月亮湾》第二课时教学设计 中滩中心小学 马学红 教学目标： １、 正确、流利、有感情地朗读课文； ２、 通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情
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《月亮湾》教学设计
【教学目的】 １、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文； ２、学会本课８个生字，理解词语的意思； ３、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。【教学重点】 １、识字、写
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《走月亮》教学设计
《走月亮》教学设计 一、教学目标 学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。 (一)有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。 (二)在
