专题：看月食观后感
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《看月食》观后感
观摩积累，内化于心 ——《看月食》观后感 有幸亲临“七彩语文杯”第五届全国小学语文教师素养大赛观摩，享受了一场精神盛宴。精彩的朗诵展示、书写展示、才艺表演、课堂教学展
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看月食(教案)
36 看月食 教学目标 1、 能独立认识本课8个生字，读准多音字“没”“转”“背”，积累“半信半疑”、“果然”等词语。 2、 能正确流利地朗读课文。理解课文内容，了解月食过程中
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《看月食》说课稿
《看月食》第三课时说课稿 一、教材说明 《看月食》是全日制聋校实验教材语文第九册第22课，讲爸爸带“我”和妹妹看月食，妹妹懂得了月食是地球挡住太阳光的科学知识，是一篇讲读
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看月食教学设计
《看月食》教学设计 一、教学目标： 1、学习本课生字“吞、锣、敲、棍、镰”；读准多音字“没、背、转”；理解“半信半疑”。 2、默读课文，积累描写月食开始和结束时的语句，感受作
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看月食教学设计
《看月食》教学设计教学目标 1、学会本课8个生字，读准多音字“没”“转”“背”，积累“半信半疑”、“果然”等词语。 2、能正确流利地朗读课文。积累文中描写月食发生、结束
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《看月食》的教案设计
教学目标1. 有感情地阅读3~6节，并背诵第3、5节。2. 使学生了解月食全过程及发生月食的科学道理，激发起学生热爱科学，勇于探索自然奥教学过程一、 复习引入1. 在晴朗的夜晚，仰望
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看月食(教案)（5篇范例）
36 看月食 授课人 何贵平教学目标 1、能独立认识本课5个生字，读准多音字“没”“转”“背”，积累“半信半疑”等词语。 2、能正确流利地朗读课文。理解课文内容，了解月食过程
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《看月食》教学设想-教学教案（范文模版）
一、初读课文，设疑激趣。 谈话引入：在晴朗的夜空，我们有时会看到圆圆的月亮，有时会看到弯弯的月儿。但有一种自然现象就不容易看到：天空中又圆又大的月亮，忽然会慢慢地变得看不见
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听《看月食》有感（5篇）
宝应特殊教育学校钱素珍 参加了扬州聋校开展的“新课程新理念暨主体性教学活动”,收获多多，感想多多，其中感受最大的要数听黄丹丹老师的《看月食》了。 黄丹丹老师讲的《看月
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《看月食》教后感[小编推荐]
强化主体意识，训练“合作探究”的学习能力 ——《看月食》教后感 二期课改的宗旨是：一切为了学生的发展。本学期研究“自主——合作——探究”的学习方式，促进学生创新意识和
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看《2012》观后感
看《2012》观后感
今天，我爸爸给我放了一部电影《2012》，主要是讲世界末日的，我看得惊心动魂，差点把我心都吓出来了，我再心里想，如果2012真的是世界末日，那我们该怎么办呢？那天晚上 -
看《生命线》观后感
看《生命线》观后感小城大爱这是一个小故事，又是一个大故事。故事讲述了一群平凡的人，然而他们心中蕴藏的感情、身上展现的精神却又那么不平凡。小小的村落，这里上演着胸怀大爱
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看回归观后感
观《回归》 树党员先锋模范带头作用 2018年9月12日，在集团党支部的组织下全体党员一同观看了《回归》警示记录片。看完本片后，深刻感知到邪教对于家庭、社会的危害，深刻明确到
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看《焦裕禄》观后感
坚持党性，做一名合格的党员——观看《焦裕禄》观后感今天，我们怀着无比激动的心情观看了电影《焦裕禄》，看后确实是非常激动，心情久久不能平静，焦裕禄，长眠在为之耗尽了心血进行治
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看1942观后感
今天在XXX影城看了场电影——《1942》，看后心情异常沉重和难过。天灾、人祸、国难，一系列沉重打击，如暴风雨般倾盆而至，通通砸在河南老百姓头上。可怜的国人，陷进了人间地狱，真
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看《瞿秋白》观后感
看《瞿秋白》观后感——六（5）班龚晴今天，我如饥似渴地观看了电影《瞿秋白》。这部电影里讲述了一个名叫瞿秋白的人，他是那时的政治家、散文作家、文学评论家。出生于江苏的常州，
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看焦裕禄观后感
篇一：看焦裕禄观后感日，我又一次看了电影《焦裕禄》，这部多年前由着名演员李雪健主演的老片子再一次让我热泪盈眶，我深深地被电影中主人翁那种“心里装着全体人民，唯独没有他自己
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看交通安全观后感
看交通安全观后感 看交通安全观后感1 通过对交通安全管理规定的学习，让我深刻意识到交通安全的重要性，一幕幕的惨剧，无数条生命的逝去。违规驾驶的代价，无以不痛斥交通事故带来
