专题：看云识天气学案设计
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看云识天气学案设计
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胡川语慧教学设计之《看云识天气》导学案重庆高新区育才学校 胡川【学习目标】
1．快速阅读课文，理清文章的思路，概括课文内容要点。
2．领会语言的生动。
3．培养观察自然的兴趣和 -
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《看云识天气》教学设计8 学案（汇编）
第17课《看云识天气》导学、例析、训练立体教学案（建议安排2课时）[学法导引] 《看云识天气》是一篇介绍如何看云识别天气的方法的科普文。作者凭自己多年的观察体验，抓住“云就
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看云识天气[范文大全]
《看云识天气》教学设计
（一）导入新课
唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写到“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”为我们生动地描绘了一种有趣的天气现象，从中也可看出作者对这一现象 -
第17课《看云识天气》学案
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17、《看云识天气》导学案
七年级语文上册导学案 课题：《看云识天气》课型：新授课 课时：2 执笔人：廖志华审核人：班级： 姓名： 组别：教学目标： 1、整体感知课文，理清文章的结构层次。 2、理解恰当的修辞及说明方法
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《看云识天气》是一篇介绍云彩知识的科技小品文。下面是小编收集整理的看云识天气教学设计，欢迎阅读参考！一、文本分析本文选自人教版初中语文教材七年级上册第五单元。本文的
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义务教育课程标准实验教科书七年级上册 《看云识天气》教学设计 沽源县第四中学姚华 一、知识目标 1、识记文中的生字、生词；识记关于天气的谚语 2、了解关于说明文的知识。
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《看云识天气》教案设计学习目标： ①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。 ④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。教学重点
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看云识天气 教学设计（精选）
《看云识天气》教学设计 一、教学背景： 1.面向主体：七年级学生 2.学科：语文 3.课时：2课时 4.课前准备：a.老师准备：配套课件；搜集天气谚语、各种天气的图片 b.学生准备：预习课文；搜集
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《看云识天气》 教学设计 看云识天气 泸县五中 罗玉兰 教学目标 知识与能力：快速阅读课文，概括课文内容要点，理清思路。 过程与方法：通过阅读课文理解课文内容，并学会观察自然现
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《看云识天气》教案 一、 教学重点： 把握课文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气：学习课文用简洁生动的语言介绍科学知识的特点，摘抄文中的佳词妙句，积累丰富的词汇；
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《看云识天气》教学设计
看云识天气 教学目标： （一）知识目标： 识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。 （二）能力目标： 1．学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 2．理解生动的比喻对说明事物特
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《看云识天气》教学设计 www.xiexiebang.com 【教学目的】１、了解云和天气的密切关系，得到识别天气阴晴雨雪的知识。 ２、体会本文生动形象的说明语言。 ３、理解本文“总说──分
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看云识天气教学设计 教学目标 知识与技能： 1、积累字词，阅读课文，理清文中云和天气的关系。 2、识别几种常见的云，根据云预测天气的阴晴雨雪。 3、体味语言准确生动、科学平实的
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教学 《看云识天气》 【教材分析】： 设计 授课人：钱贵祥 《看云识天气》是一篇旧课文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩
