专题：劳动经济学教学大纲
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劳动经济学教学大纲
《劳动经济学》教学大纲（LaborEconomics,）一、前言1、课程性质劳动经济学是劳动力市场现象系统化了的理论认识，是劳动力市场运行原理的体系。它是在经济发展的基础上分化出来的
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经济学教学大纲
经济学教学大纲 课程名称：经济学 课程编码：DX001120A 学 分：3学分 总 学 时：48学时 适用专业：公共事业管理、行政管理 先修课程：《经济数学》、《政治经济学》 一、课程的性质、
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经济学系劳动经济学课程教学大纲
经济学系《劳动经济学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：劳动经济学课程代码：ZB1007课程类别：专业必修课程学分：3学时：54（理论学时：54；实验实践学时：0）面向对象：经济管理类专业先
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劳动经济学
1、工资率和产品需求的变化如何对劳动力需求产生影响？ 工资的变化包括上升和下降两个方面，在现实经济生活中，工资的变化主要表现为工资的上升。 工资上升对劳动力需求产生的影
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劳动经济学
就业：指到达法定劳动年龄、具有劳动能力的劳动者，运用生产资料依法从事某种社会劳动，并获得赖以为生的报酬收入或经营收入的经济活动。失业：失业是指有劳动能力并愿意就业的劳动
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劳动经济学
经济学是什么?经济学是研究稀缺的资源怎样或者说应当怎样被配置的一门学问。它是回答人和自然的一种关系的理论。如果说劳动经济学是研究劳动力资源的学问，那么，人们实际上是
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劳动经济学
名词解释：成因：①供需双方信息不对称；②人力资本投资的非均衡性；③劳动力市场竞争力的要求。 劳动力：一个人的身体即活的人体中存在的、每当他生产某种使用价值时就运用的体力和
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劳动经济学范文合集
1、 假设劳动供给时间的函数是h = (120-w)2,h表示工作时间，w表示工资。计算在工资为20个货币单位时的劳动力供给弹性。这时那种效应（收入效应或替代效应）占主导？
2、假设经济学 -
劳动经济学
第一章 劳动经济学
1、劳动资源稀缺性的属性及劳动经济学的研究对象，两种研究方法？
答：劳动资源的稀缺性具有如下属性：其一：劳动资源的稀缺性是相对于社会和个人的无限需要和愿望 -
劳动经济学
就业与转换工作决策：人们在面对就业单位时，是选择就业还是不就业。已经有工作，考虑转换工作的人至少已经掌握了自己正在工作着的企业的比较多的信息。如果不能指望对象单位所提
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劳动经济学
名词解释：
1劳动需求的工资弹性指工资率变化一个百分比所引起的劳动需求变化的百分比数值。
2劳动力参与率是反映劳动市场活动水平的一项总指标，它也可以以性别和年龄组分类计 -
《国际经济学》教学大纲
《国际经济学》教学大纲课程编号：课程英文名：International Economics课程性质：学科专业课课程类别：选修课先修课程：经济数学西方经济学国际贸易国际金融等学分：2总学时数：36周学时
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公共经济学教学大纲
《公共经济学》教学大纲 一、教学目的与要求 掌握公共经济学的基本概念和主要原理，了解国内外公共经济发展状况和前沿理论，熟悉公共经济问题的研究方法和分析工具，能熟练运用所
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宏观经济学教学大纲
《宏观经济学》课程教学大纲 【课程基本情况】 一、课程代码： 二、课程类别及性质：专业必修课 三、课程学时学分：54学时（教学：54 实践：0） 3学 分四、教学对象：经济管理学院各专业本
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《公共经济学》教学大纲2009
南开大学MPA《公共经济学》大纲（2009年）
授课教师：行政管理系 孙涛（范孙楼532-1，电话：022-23498933）一、课程要求
20世纪的一个主要经济现象是各国公共部门特别是政府规模的扩张。 -
《宏观经济学》教学大纲
《宏观经济学》教学大纲 杨衍江 本课程使用的教材：（面向21世纪课程教材）《宏观经济学》，黄亚钧主编，（北京）高等教育出版社出版，2005年12月第二版。 本课程的先导课程：政治经济学、微
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房地产经济学教学大纲
集美大学房地产经济学课程教学大纲一、课程基本情况
1.课程编号：4012201
2.课程中文名称：房地产经济学课程英文名称：Real Estate Economics
3.课程总学时：32 ，其中：讲课：32实验：上机 -
宏观经济学教学大纲
《宏观经济学》课程教学大纲 课程编号：20164B3 学时：54课时 学分：3分 适用对象：本科（经济学类、管理学类各专业） 先修课程：微观经济学 考核要求：考试 成绩构成：平时成绩20%，考试成绩8
