专题：了不起的中国人教案
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口语交际 了不起的中国人教案
口语交际 了不起的中国人 教学目标： 1．举例说明哪些中国人了不起，他们什么地方了不起，以及交流什么样的人是了不起的中国人。 2．培养学生收集信息、运用信息的能力和表达能力，对学
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《中国人了不起》大班优秀主题教案[5篇范文]
《中国人了不起》大班优秀主题教案作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些
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2021年了不起的中国人演讲稿
2021年了不起的中国人演讲稿“我们”是守护人民的逆行者。人民群众的“小”事就是党和国家的“大”事。*年，从疫情防控到抗洪救灾再到决战决胜脱贫攻坚，千千万万个普通人挺身
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大班综合：了不起的中国人
大班综合：了不起的中国人 大班综合：了不起的中国人一、设计思路 在主题活动《我是中国人》的二级主题“了不起的中国人”中，我们设计了一份调查问卷，其中有一个问题是：你觉得哪
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“弘扬民族精神,做了不起的中国人”
“弘扬民族精神，做了不起的中国人”主题班会活动方案 一、活动主题： 传承沙家浜革命传统，弘扬民族精神，做个了不起的中国人。二、活动目标： 通过在班级里组织主题班会，教育引导
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弘扬民族精神做了不起的中国人
弘扬民族精神,做了不起的中国人
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲的题目是《弘扬民族精神做了不起的中国人》
民族精神是世界各族人民在长期的物质文明和精神文明建 -
中考满分作文：了不起的中国人
中考满分作文：了不起的中国人 在2008年5月12日的下午2点28分，也就是国际护士节，却发生了中国有史以来最大的8级大地震，十几万人在这场仅仅4分钟的地震中丧失了宝贵的生命。但在
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幼儿园大班了不起的中国人教案反思（共5则范文）
《大班了不起的中国人教案反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班了不起的中国人教案反思！（1）大班教案《了不起的中国人》含反思活动
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弘扬民族精神、做个了不起的中国人[最终版]
弘扬民族精神、做个了不起的中国人尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是：《弘扬民族精神、做个了不起的中国人》
众所周知，我们的祖先创造了悠久的历史和灿烂 -
弘扬民族精神，做个了不起的中国人——演讲稿
弘扬民族精神，做个了不起的中国人——演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是：《弘扬民族精神、做个了不起的中国人》众所周知，中华民族的历史是一部薪火传承
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弘扬民族精神,做了不起的中国人（推荐5篇）
国旗下讲话稿： 弘扬民族精神，做了不起的中国人 今年9月是民族精神的宣传月，什么是民族精神呢？民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民
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了不起的树叶教案专题
目标：1、尝试用重叠的画法画出小树叶的作用。2、体验绘画的乐趣。重点：学会重叠画难点：把握树叶的大小和方位设计思路：秋天是一个美好的季节，水果成熟了，树叶从树上飘落下来，很是美
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国旗下讲话(七)——缅怀英烈,争做了不起的中国人
国旗下讲话（七）——缅怀英烈，争做了不起的中国人
讲话人：巫双珠
老师们，同学们，大家好！今天我讲话的内容是《缅怀英烈，争做了不起的中国人》。
上星期的星期五是清明节，我想很多同学 -
六月份国旗下讲话--弘扬民族精神，做了不起的中国人
站在这庄严的国旗下，沐浴着金色的阳光，吹拂着温暖的春风，我们和大家一起学习，共同成长。为了贯彻落实中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，今年9
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我真了不起 作文教案
我真了不起 新课标提倡学生想象再想象，一段时间下来，学生记事作文时，写着写着，也开始虚构、编造，于是，文章缺少了那份“童真、童趣”。我明白这与我们教师平时作文指导有关。于是，
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语言教案：土壤妈妈了不起
大班上学期语言教案 嵩阳西关幼儿园： 2012年11月 活动内容 语言《土壤妈妈了不起》 活动目标 1、理解诗歌内容，知道土壤的作用。 2、尝试运用排比句式“土壤妈妈了不起……”
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我是中国人教案
我是中国人教案 教学目标： 1. 通过观察交流认识国旗、国徽、天安门 2.了解我们国有56个民族，是一个多民族国家 3. 感受作为中国人的自豪，热爱自己的祖国。 教学重难点: 本课
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我是中国人教案[精选]
一、教材分析 《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。这一课是全册书的开始，通过引导学生认识“我是中国人”，对学生进行爱国主义教育。 书中采用图配文的方式
