专题:李超立定跳远教案
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立定跳远教案
立定跳远教案班级:初三一班人数:69人(女39人/男30人)课次:第一次课任课老师:指导老师:上课时间:教学内容立定跳远场地器材教学目标1.认知目标:通过学习60%以上的学生掌握立定跳远的
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立定跳远教案
初中立定跳远教案 授课人:李民 一:教学目标和要求: 1 .增强学生的上下肢动作的协调性和连贯性,提高其全身协调用力能力。 2、提高学生的立定跳远成绩,下肢力量和爆发力。 3.通过
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立定跳远教案
《立定跳远》教学设计 一、教学内容:立定跳远 二、课标要求及解读 高中体育与健康课程标准规定,在运动技能的选项学习中,要求学生在田径类项目中至少必修1学分。跳远是高中田径
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立定跳远教案
立定跳远教案 教学目标: 1、认知目标:通过本次课的学习使大多数学生初步掌握立定跳远的技术动作 。 2、技能目标:发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性,提高学生下肢力量和立定跳
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立定跳远教案
《立定跳远》教学设计水平四七年级 教学内容:《立定跳远》 教学目标:1、通过学习,同学们能够掌握立定跳远的动作要领,并能够掌握落地时两腿尽量前伸,重心前移,屈膝缓冲动作来提高
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立定跳远教案
立定跳远 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想,依据现代教育理念,结合体育教学的特点,在课堂教学中,以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性;培养学生的
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立定跳远教案
立定跳远 一、 学习目标: 1、认知目标:学生形成正确的立定跳远技术概念。2、技能目标:90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术。3、情感目标: 培养学生活
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立定跳远教案
一:教学目标和要求:1、通过“立定跳远”的学习,初步掌握“立定跳远”的技术动作,形成正确的概念。2、通过游戏增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展,增强学生
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立定跳远教案
立定跳远 教学目标:使大多数学生掌握基本的跳跃动作。手臂和腿部的动作协调,达到规定的动作要求并熟练掌握。 学情分析:二年级的学生四肢协调能力较差,学生活泼好动,纪律性 较差,
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立定跳远教案
立定跳远教案(水平二)一、指导思想: 根据《标准》的实施建议中指出:“在注意选择适当的教学组织形式的同时,必须高度重视教学方法的改革,”结合小学生生活、心理特点,以情知教学为
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立定跳远
本单元的教学设计遵循新课程理念,以学生的发展为核心,注重培养学生自主创新,合作探究的意识和能力。创设开放性的课堂教学氛围,让学生在学练的过程中既掌握知识技能又得到情操的
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立定跳远教案(精选21篇)
篇1:立定跳远教案一、指导思想根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发
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四年级立定跳远教案
四年级立定跳远教案 杨桂香 一、教学内容:立定跳远 二、教学目标 1、认知目标:通过教师的讲解示范,使学生领会技术动作。在思想上认识到自身不足,在练习时,加以注意改进。 2、能
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三年级立定跳远教案
执教者: 教学 班级:三年级 50人 授课时间:2018. 1、模仿各种动物跳2、立定跳远3、跳越比赛 内容 1、运动参与目标:通过本节课的教学,使学生能够积极参与到跳远的学习中,提教 学 目
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立定跳远的教案
立定跳远的教案
立定跳远的教案1
一、概述《体育课程标准》要求初步掌握基本运动技术,这是《国家学生体质锻炼标准解读》书中五六年级的测试项目。通过教学和实践,使学生掌握 -
初二立定跳远教案范文
初二立定跳远教案 彭重波 今天我说的内容是《立定跳远》,主要包括:一、说教材分析;二、说学情分析;三、说教学目标及教学重点、难点;四、说教学过程设计;五、说教学特点;六、说教
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立定跳远辅助教案
立定跳远辅助教案 一. 问题与思考: 1. 立定跳远时应该双脚起跳落地还是单脚起跳落地? 2. 立定跳远时双手需要预摆吗? 3. 立定跳远落地时是脚前掌还是脚后跟先着地? 4. 立定跳远
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立定跳远教案及反思
小学体育水平二《立定跳远》教学设计与反思 一、教学内容:1、立定跳远 2、游戏:小青蛙学捕食 二、教学目标: 1.通过本节课的学习,让每个学生在“玩中学,学中玩,玩中创”感受到愉悦