专题：龙的传人音乐
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雷锋传人
雷锋传人——郭明义 在郭明义的一生中，随身带着一本书——《雷锋日记》，他将雷锋作为自己人生的目标，用坚定的雷锋信念做出一件又一件、一桩又一桩感人肺腑的事情，成为一个工人
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争做雷锋传人
争做雷锋传人,争当道德模范 雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人
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龙咚锵音乐教案[全文5篇]
一年级音乐教案——第十单元——歌曲《龙咚锵》 教学目标 1、 通过多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。2、 通过自主、合作的学习（引导学生依据听觉感受
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龙声帝国：关于音乐的名人名言
关于音乐的名人名言音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。 —— 苏霍姆林斯基
欣赏音乐，需要有辨 -
四年级音乐上册《龙里格龙》教案
四年级音乐上册《龙里格龙》教案 教学目标： 、能搜集有关京剧的资料，进行介绍和交流，体验自主学习的快乐，结合欣赏《京调》及相关京剧片断，知道京剧的“四大行当”与“四大工夫”
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四年级音乐上册歌曲《龙里格龙》
歌曲《龙里格龙》 教学基本要求 1、听歌曲范唱，说说这首歌曲有什么特点。（带有京剧韵味）我们称这一类歌曲是什么歌曲？（戏歌或京歌）引导学生回忆本册第2课也欣赏过这样的歌曲——《
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六年级音乐龙里格龙教学设计[范文模版]
六年级音乐《龙里格龙》教案 教学目标： 1、能搜集有关京剧的资料，进行介绍和交流，体验自主学习的快乐，结合欣赏京剧片断，知道京剧的“四大行当”与“四大工夫”，了解京剧脸谱在表
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大班音乐韵律活动团结龙
大班音乐韵律活动：团结龙 【设计意图】 音乐韵律活动是幼儿喜爱的活动形式之一，其内容的选择应贴近幼儿生活，有助于拓展幼儿的生活经验。作为一个北方人，应了解本地区的风土人情
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学雷锋 做传人 树新风
学雷锋 做传人 树新风 众所周知，每年的三月五日是学习雷锋的纪念日,三月也被定为文明礼貌月。在每年的这个月全国各个省市都纷纷号召向雷锋同志学习，发扬雷锋精神。随着人民的
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当代红旗渠精神传人
当代红旗渠精神传人（演讲稿） 尊敬的评委，敬爱的老师，亲爱的同学： 大家好！ 受着红旗渠精神的哺育，喝着红旗渠水成长的我，今天在这里给大家表述一下我的心声，我要争做当代红旗渠精神传
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争做雷锋传人演讲稿
争做雷锋传人演讲稿 不朽的丰碑，永远的榜样 各位领导、老师、同学们： 大家好！ 今天，我演讲的题目是《不朽的丰碑，永远的榜样》。 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”每当听
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做雷锋精神的传人
做雷锋精神的传人 １９６３年３月，毛泽东主席挥毫题词，向全国人民发出了“向雷锋同志学习”这一伟大号召。从此，一代代祖国儿女唱着雷锋的颂歌，从校园走向社会，成长为社会主义事业的建设者
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永做雷锋精神传人
永做雷锋精神传人 在湖南长沙举办的雷锋战友走进雷锋故乡活动会上的发言 河南省邓州市“编外雷锋团”团长 宋清梅 首长和同志们： 我叫宋清梅，今年73岁，曾任雷锋生前所在团第九
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当代的雷锋传人
当代的雷锋传人——郭明义 9月9日上午9时，新闻与传播学院10级本科生高洁坐在北京大学百周年纪念讲堂里，在这里即将播放一部名为《郭明义》的纪实电影。与她坐在一起的，是来自
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争当雷锋精神传人[5篇模版]
“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”主持词杨：全体立正，开学典礼现在开始
周：出旗、敬礼、礼毕
杨：升国旗、奏国歌、全体少先队员行队礼、敬礼、礼毕
周：三月，阳光明媚
杨：三月，万 -
争做雷锋传人演讲稿
各位评委老师同学们大家下午好，我是来自xx班的xx。我演讲的题目是：
争做雷锋传人
有这样一个叔叔，他来到这个世界普普通通，离开这个世界平平静静，他身高只有1米54，却成为几百万人 -
做雷锋精神的传人
做雷锋精神的传人 318班 庞夏雯 敬爱的老师们，同学们： 下午好！我演讲的题目是“做雷锋精神的传人”。 现代诗人臧克家的诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
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音乐走教计划-梁志龙
香莲乡中心小学2014-2015学年度第一学期上麻教学点音乐走教计划 本学期我荣任上麻教学点音乐走教教学工作。上麻教学点只有一、二两个年级，7名学生，长期没有音乐教师，所以学生
