专题:领导干部语言表达

  • 闻闸:领导干部语言表达艺术

    时间:2019-05-14 18:11:36 作者:会员上传

    领导干部语言表达艺术 主讲人:闻 闸 著名演讲专家 前言 大家好,今天我们来说说领导干部的言语表达艺术。领导干部言语表达艺术有两类,一类是演讲,一类是谈话。演讲就是一个人单

  • 语言表达

    时间:2019-05-14 17:31:58 作者:会员上传

    面试时应注意的问题语言是人类特有的用来表达意思、交流思想的工具,是一种特殊的社会现象。在面试中,语言是必不可少的,它是应试者与用人单位相互沟通、传递信息的最基本的工具

  • 21.领导干部语言表达艺术(下)测试题(五篇范例)

    时间:2019-05-13 02:47:37 作者:会员上传

    领导干部语言表达艺术(下)单项选择题1、(D)是把难以理解的、抽象的数量转化为形象化的描述的一种修饰手法,它可以使听众更为清晰的理解演讲者所讲的内容。
    A转化B转换
    C计算D换算

  • 语言表达题

    时间:2019-05-13 23:13:08 作者:会员上传

    仿句题 1、下面是著名歌手毛阿敏演唱的《微笑》的部分歌词,请仿照下面的格式,续写歌词。 当黎明穿破黑暗,朝霞对着天空微笑; 当激流越过险滩,浪花对着大海微笑。 _______________

  • 语言表达练习

    时间:2019-05-15 08:26:29 作者:会员上传

    语言表达练习1.续写适当的语句,组成一段语意连贯、前后句式一致的文字。 你见过古代的铜钱吗?一枚圆圆的小钱,中间透着棱角分明的小方孔。铜钱的形状——“外圆内方”,正如做人

  • 语言表达得体

    时间:2019-05-13 21:31:18 作者:会员上传

    语言表达得体 【前课准备】 阅读《核按钮》P43~44有关“语言表达得体”的内容,完成对话单。 【学习目标】 1. 学习语言表达得体的技法。 2. 做到遣词用语得体。 3. 能在日常

  • 语言表达学习心得(本站推荐)

    时间:2019-05-12 14:32:56 作者:会员上传

    且教且学,且行且思 ——“言语表达”课题学习心得 乐平市实验小学 杨力 在“言语表达”课题中,我们观看了许多名师的教学视频,听了许多堂”言语表达“专题研讨课,多数老师谈了学

  • 语言表达和运用

    时间:2019-05-15 11:23:39 作者:会员上传

    1 语言得体题题组训练 1.下面文字是一封自主招生推荐信,其中有四处语言表达不得体,请找出来并加以修改。 ××大学招生办: 兹有我校高三(七)班李明同学,拟参加你校自主招生考试

  • 语言表达准确

    时间:2019-05-15 08:38:38 作者:会员上传

    语言表达准确、鲜明、生动 【教学目标】 1.掌握“准确、鲜明、生动”的基本要求。2.掌握使“准确、鲜明、生动”的方法。 3.掌握考查语言表达准确、鲜明、生动的试题的题型及

  • 语言表达简明

    时间:2019-05-15 01:09:58 作者:会员上传

    “语言表达简明、连贯、得体”复习教案 江苏汤继宗 教学目的: 1、掌握语言表达连贯的方法; 2、灵活准确地解答各类语言连贯题 3、平时练笔时力求做到用语连贯,语意贯通 教学重

  • 语言表达得体

    时间:2019-05-15 02:24:42 作者:会员上传

    语言表达得体 教学目标:使学生明白什么叫得体,让学生根据语境能够恰当地运用语言表情达意。 教学重难点:1、理解得体的含义基础上,掌握高考常见题型的正确运用,探究新的题型。 教

  • 新闻语言表达

    时间:2019-05-15 07:14:46 作者:会员上传

    新闻类语言运用类试题专项复习教案姜冬梅 学习内容:新闻类语言运用类试题专项复习学习目标:掌握新闻类语言运用类试题所涉及的相关知识与作题思路 学习过程: 一、导入 (课件演

  • 语言表达得体

    时间:2019-05-15 07:47:44 作者:会员上传

    “语言表达得体”复习教案 三维目标: 1、了解语言表达得体的基本要求; 2、掌握语言表达得体的一般方法; 3、灵活准确地解答各类语言得体题; 4、平时练笔时力求做到用语得体,以求

  • 语言表达要得体

    时间:2019-05-15 12:49:18 作者:会员上传

    语言表达要得体一、考点阐释
    语言得体就是根据语境条件使用语言,即根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件,如:时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流

  • 培训师的语言表达

    时间:2019-05-15 06:22:47 作者:会员上传

    培训师的语言表达 任务一:语言表达---让平凡的话语充满力量 一个完成任务的讲话和一个伟大的讲话有何区别? 一个平实无奇的讲话和一个充满魅力的演讲有何区别?这就是语言! 如何

  • 语言表达课教案

    时间:2019-05-13 21:48:23 作者:会员上传

    语言表达课教案一 一、教学目标: 1、掌握正确的呼吸发声方式。 2、加强唇齿喷弹力度,锻炼声母“b”的发音技巧。 3、加强公众感训练,增强孩子们的舞台感和表现力。 4、体会朗诵

  • 语言表达得体教案

    时间:2019-05-13 21:31:18 作者:会员上传

    语言表达得体教案(一) 一、导入语从社会的角度来看,“语言是一种交际工具”,语言表达得体教案(一)。交际的功能,是语言的基本属性之一,语言素质维系和调节着学生与学校、学生与家庭

  • 语言表达得体教案

    时间:2019-05-13 21:33:54 作者:会员上传

    Fpg 《語言表達要得體》教案 教學目標: 1、知識與能力目標:學習語言表達“得體”の方法。能夠較好完成語言表達“得體”題,遣詞用語得體。 2、過程與方法目標:通過教師講授及訓