专题：雷鸣电闪波尔卡教学反思
-
《雷鸣电闪波尔卡》教学反思（五篇范文）
《雷鸣电闪波尔卡》教学反思音乐欣赏是心理反映的过程，音乐欣赏教学必须循着由表及里的心理反映过程。从喜欢听音乐，到用心用情去聆听音乐，再到理解、评价、分析，使学生的欣赏层
-
雷鸣电闪波尔卡教学设计
【教学设计】 一、指导思想与理论依据（一）指导思想 遵循新课标中对“感受与欣赏”学习领域的有关论述，即良好的音乐感受能力与欣赏能力的形成，对于学生丰富情感、提高文化素养
-
《雷鸣电闪波尔卡》教学设计
雷鸣电闪波尔卡 一、教学目标： 1.初步了解约翰 施特劳斯及其在音乐艺术上所做出的贡献。 2.通过对比、聆听与感受乐曲中的各段音乐主题，能听辨出各音乐主题旋律出现的位置。 3
-
《雷鸣电闪波尔卡》的教学反思（推荐五篇）
《雷鸣电闪波尔卡》这课修改了3次，总是觉得前两次在分段欣赏环节对音乐的分析不够细致，对音乐性的体现不够多。试着借用一些好的教学点子用在自己的课上，但并没有预想的效果。
-
雷鸣电闪波尔卡教案
雷鸣电闪波尔卡教案 一：教学目标： 1、 初步了解西洋乐队的打击乐器——定音鼓、大鼓、小军鼓、镲。 2、 赏析《雷鸣闪电波尔卡》，培养学生的音乐鉴赏能力。 3、 初步了解、体验
-
2014雷鸣电闪波尔卡教案
雷鸣电闪波尔卡教案 一：教学任务： 以审美为核心让学生聆听、感受、赏析管弦乐作品《雷鸣电闪波尔卡》，初步了解波尔卡的相关文化。 二：教学目标： 1、 初步了解约翰 施特劳斯及其
-
雷鸣电闪波尔卡教案
《雷鸣电闪波尔卡》教学设计 教学任务： 以审美为核心让学生聆听、感受、赏析管弦乐作品《雷鸣电闪波尔卡》，初步了解波尔卡的相关文化。 教学目标： 1、知识与能力目标：初步了解
-
雷鸣电闪波尔卡教案
雷鸣电闪波尔卡教案 一：教学任务： 以审美为核心让学生聆听、感受、赏析管弦乐作品《雷鸣电闪波尔卡》，初步了解波尔卡的相关文化。 二：教学目标： 1、 初步了解西洋乐队的打击乐
-
雷鸣电闪波尔卡教学设计[精选五篇]
教材分析： 本课是人音版音乐教材七年级上册第二单元的内容，本课为欣赏课。《雷鸣电闪波尔卡》由奥地利作曲家约翰·施特劳斯于1968年为维也纳狂欢节创作的一首管弦乐合奏曲。
-
1雷鸣电闪波尔卡教学设计
1雷鸣电闪波尔卡教学设计 教学目标： 1、初步了解西洋乐器的打击乐器——定音鼓、小军鼓、大鼓、等的音色、形状、及演奏方式。 2、欣赏《雷鸣电闪波尔卡》，培养学生的音乐鉴赏
-
《雷鸣电闪波尔卡》教案5篇
《雷鸣电闪波尔卡》 教学目标 1、初步了解西洋乐队的打击乐器——定音鼓、大鼓、小军鼓、镲。 2、赏析《雷鸣闪电波尔卡》，培养学生的音乐鉴赏能力。 3、初步了解、体验波尔
-
《雷鸣电闪波尔卡》教案2
《雷鸣电闪波尔卡》教案 教学目标： 1、初步了解西洋乐器的打击乐器——定音鼓、木琴、小军鼓、大鼓、三角铁、钹和铃鼓的音色、形状、及演奏方式。 2、欣赏《雷鸣电闪波尔卡
-
雷鸣电闪波尔卡 教案（精选多篇）
《雷鸣电闪波尔卡》 【教学分析】 《雷鸣电闪波尔卡》，奥地利作曲家小约翰施特劳斯的一首速度很快的舞曲，是最着名的波尔卡舞曲之一，在乐曲中，作者采用其一贯的表现手法，在不间断
-
雷鸣电闪波尔卡 蓝色的探戈教案
课 题：《雷鸣电闪波尔卡》、《蓝色的探戈》 课 型：音乐赏析课 课 时：一课时 一、教学目标： 知识与技能目标： 通过讲解、分析、学习，使学生掌握音乐知识，波尔卡和探戈的概念和特点，体
-
七年级欣赏《雷鸣电闪波尔卡》（共5篇）
欣赏《雷鸣电闪波尔卡》 一：教学任务 以审美为核心让学生聆听、感受、赏析管弦乐作品《雷鸣电闪波尔卡》，初步了解波尔卡的相关文化。 二：教学目标： 1、 赏析《雷鸣闪电波尔卡》
-
欣赏《雷鸣电闪波尔卡》《溜冰圆舞曲》音乐教案
欣赏《雷鸣电闪波尔卡》《溜冰圆舞曲》音乐教案 一、教学目标： 1. 培养学生的音乐想象力,理解力,激发学生欣赏音乐的兴趣. 2.能从完整的《溜冰圆舞曲》《雷鸣电闪波尔卡》乐
-
《单簧管波尔卡》教学反思
音乐欣赏教学常常让老师们感到无从下手，其原因一：单纯的欣赏，孩子坐不住，听的质量不高。其原因二：形式上的参与常脱离音乐本体，表面上看热热闹闹，但这样的参与对孩子欣赏音乐和理解
-
《单簧管波尔卡》的教学反思
成功之处：一、精心设计导入，激发学生学习音乐的兴趣。在本节课设计的导入上，我创设生动的学习环境，采用旅行来贯穿始终，使他们对本节课的教学内容产生了浓厚的兴趣。旅行完了，曲式
