专题：历史课评议记录
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党员评议记录
关于**同学的党员评议记录
时间：2009年11月5日
地点：生物楼507
参加人：吴君、任艳萍、周生果、加上下面要发言的人等生物本科07学生党支部29名党员。
主持人：周生果
记录人：陈玲 -
初中历史课的评议[样例5]
历史课要唯有求真 , 历史课要追求历史教学价值 , 历史课要培养初中学生的历史意识。下面是小编整理初中历史课评议的范文，欢迎阅读!初中历史课评议篇一一学期来，本人自始至终
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支部党员大会评议记录
支部党员大会评议记录 时 间：XXX年XX月XX日 地 点：XXX会议室 人 员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 主持人：XXX 记录人：XXX 缺席人：XXX 议 题：讨论是否接收XXX同志为中共
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低保评议小组活动记录
低保评议小组活动记录 时间：2006.05.09 地点：铁兵楼社区 参加人员：低保评议小组成员 内容：为认真落实城市居民最低生活保障政策，把党的惠民政策真正落实到实处，使困难群体及时得到
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群众评议党员记录
群众评议党员记录 时间：2012年1月5日 地点：会议室 主持人：（支部书记） 记录人：冯金亮 内容：《支部组织群众开展对党员评议》 单位党外群众30人 其中参加评议活动群众12人 一、指导思
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农村五保评议记录
安阳县许家沟乡村农村五保评议记录时间：地点：乡包村干部：
村两委干部：村党员代表：村民代表：
一、会议议程：
1、首先由村委会同志宣讲五保政策：年满60岁的老年人、残疾或者未满16周岁 -
党内外群众评议意见记录
例：（模板）
关于发展同志为预备党员征求党内外群众意见
座谈会记录时间：地点：
主持人：记录人：
参加人员：
其中党员：
发言记录发言人签名：
年月日发言人签名：
年月日
……主持人签名：记录 -
3城乡低保评议记录(范本)
城乡最低生活保障评议记录（范本） （资料二） 评议时间：评议地点： 评议内容：城（乡）低保。 参评人员：乡（镇）领导、民政办人员，乡（镇）驻村干部，村（居）委会干部，村（居）委会党员代表，村（居）委会群众代表（群
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转正党员群众评议记录
鄂州职业大学学生预备党员转正群众评议记录 时间： 地点：记录人： 召集人：被评议人： 会议主题： 参加会议人员： --------------( 群众 )---------------------( 群众 )---------------
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数学组公开课评议记录表
数学组公开课评议记录表
执教教师
吴涛
科目
数学
授课班级
高一（4）
教学内容
等比数列
授课日期
2012/04/9
评议记录：
赵思亮：内容丰富，充分渗透了数学文化，将学生积极性调动得很 -
英语评议记录（写写帮整理）
评议记录
课题： Unit.6 Shopping教学内容：Part A 授课教师：成胜班级：四（1）班 简要评语：
袁荣：能通过创设活动，情景引导学生参与课堂教学；能让学生利用English充分发表自己的见解，训 -
历史课演讲稿
弘扬长征精神，追逐“中国梦” 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家晚上好，我是来自计算机工程学院的12级计算机科学与技术（二）班的王欣，今天我演讲的题目是《弘扬长征精神，追逐“中国梦”
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历史课听后感
历史课听后感
在初中和高中历史课是我最喜欢的学科之一，我对历史拥有浓厚的兴趣，但由于初中到高中的历史课一直是一种应试的模式，发了大把的时间在背诵史实上，特别是快到考试的 -
美国历史课
正如中国中学历史课包含中国历史和世界历史两大板块，美国中学历史课也是包含美国历史和世界历史两大板块。但美国中学历史课把不同时代的历史，不同地域的历史，不同主题的历史又
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历史课教案
第一节课 讲画蛇添足、揠苗助长 （一） 教学目的： 1：让学生了解画蛇添足这个成语。 2: 让学生能从这个成语中学到一个道理：做事要把握尺度和火候，不要多此一举 成语内容：古代楚国有
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历史课感想
我对纲要课的认知和期望 提起历史，很多人会感到头疼，对于理科生，尤其如此；更难以理解的是；理学的数学也要学，尤其是近代，那段屈辱的历史很难让人快快乐乐的接受。我们喜欢辉煌灿烂
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历史课学习心得
历史课学习心得 从小就喜欢听爷爷奶奶讲以前的故事，也常和爸爸一起看一些解放战争时的史事资料。渐渐地通过学习、了解，才知道，这叫历史;才知道自己打小喜欢听、喜欢看的统统都
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历史课心得
我对纲要课的认知和期望 提起历史，很多人会感到头疼，对于理科生，尤其如此；更难以理解的是；理学的数学也要学，尤其是近代，那段屈辱的历史很难让人快快乐乐的接受。我们喜欢辉煌灿烂
