专题:六年级数学《比例尺》评课稿
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六年级数学评课说课稿(汇编)
六年级数学评课说课稿作为一位杰出的老师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编
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六年级数学下册比例尺练习题
六年级数学下册比例尺练习题 六年级数学下册比例尺练习题一、填空。1.在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。也就是图上距离是实际距离的( ),实际距
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2015六年级数学下册《比例尺》练习题
比例尺练习题 一、填空。 1.( )和( )的比叫做这幅图的比例尺。比例尺分为( )比例尺和( )比例尺。 2.图上20厘米的距离表示实际距离40千米,这副地图的比例尺是( )。 3.一种微型零件的长5毫
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2015六年级数学下册《比例尺》练习题
比例尺练习题 一、填空。 1.和的比叫做这幅图的比例尺。比例尺分为比例尺和比例尺。 2.图上20厘米的距离表示实际距离40千米,这副地图的比例尺是。 3.一种微型零件的长5毫米,画在
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六年级数学比例尺的课件
为顺利开展教学工作,一般老师都会课前准备好教学课件的,那么,下面是小编给大家整理收集的六年级数学比例尺的课件,内容仅供参考。六年级数学比例尺的课件1教学目标:1、知识与技能
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[六年级数学]比例尺教案设计(大全5篇)
六年级下册 比例尺(1) 杜聪蕊 教学内容:教材48—49页内容。 学习目标:1、本课时主要是教学比例尺的意义、表示方法等基础知识。教师可以从生活实际出发让学生认识比例尺,理解比
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六年级数学《比例尺》教学反思(本站推荐)
《比例尺》教学反思 《比例尺》这节课的教学目的是让学生在观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义,正确计算比例尺,感受到生活中需要比例尺,培养学生“学数学、用数学
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六年级数学《解比例》评课稿
六年级数学《解比例》评课稿 六年级数学《解比例》评课稿《解比例》本课教学设计紧紧抓住“比例的基本性质”在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开,较好的体现了教师
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六年级数学听评课总结
听评课总结 六年级数学 本学期的组内相互听课,已经结束。在本次活动中,老师们都精准备,虚心学习,中肯评课,认真总结。老师们都充分发挥自己的优势,尽显各自的风采,都讲出了自己的
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2013-2014下六年级数学评课稿
2013-2014学年六年级下学期数学
《解比例》评课稿解比例一课是在学习比例的基本性质后学习的,教学解比例之前,教师先复习关于比例,你已经知道什么展开教学,由此引入今天的学习,突 -
六年级数学《六比例尺》-单元测试9
冀教版六年级数学上册《六比例尺》-单元测试9一、单选题(总分:25分本大题共5小题,共25分)1.(本题5分)从北京到上海的实际距离是1050千米,在地图上量得两城市相距3.5厘米,这幅图
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西师版六年级数学比例尺教案
六年级上册数学《比例尺》 执教者:杨小永 教学内容: 教科书第68页例1、例2,课堂活动第1~2题,练习十八第1、2题。 学习目标: 知识与能力:理解比例尺的意义,正确计算比例尺,能读懂不同
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苏教版六年级数学下册比例尺教案
苏教版六年级数学下册比例尺教案 亢北小学 执教者:张艳领 教学内容:苏教版九年义务教育六年制小学教材第十二册第43页例6以及随后的“练一练”及“练习八”的第1-3题。 教学目
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苏教版六年级数学下册比例尺教案
苏教版六年级数学下册比例尺教案 徐州市西朱小学 执教者:陈方 教学内容:苏教版九年义务教育六年制小学教材第十二册P35--38。 教学目标: 1、感受并理解比例尺的意义,会计算图上
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西师版六年级数学比例尺教案大全
六年级上册数学《比例尺》执教者:吴晓波 【教学内容】 教科书第91-92页例1、例2,课堂活动第1~3题,练习十九第1、3题。 【教学目标】 1.在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理
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六年级数学下册《比例尺》教学设计
《比例尺》教学设计 教学内容: 六年级下册第二单元30页——32页内容。 教学目标: 知识与技能:认识比例尺,能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个量。 过程与方
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六年级数学下册《比例尺》教学设计
《比例尺》教学设计 教学内容: 六年级下册第二单元30页——32页内容。 教学目标: 知识与技能:认识比例尺,能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个量。 过程与方
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《比例尺》六年级数学下册教学反思
15:34:24 《比例尺》是北师大版小学数学六年级下册第二单元中的教学内容。本节课的主要内容是学习比例尺的相关知识,是在学生已经学习了比以及比例的有关知识的基础上进行教