专题：理解词语意思的方法
-
词语意思
词语意思 幽径：隐蔽、僻静的小路。 德高望重：道德高尚，名望很大。 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。 唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。 津津乐道：很感兴趣地谈论。轻捷：窈窕淑
-
小学语文理解词语方法汇总
小学语文理解词语方法汇总一、近义词解释法：用找词语的近义词或同义词进行解释的方法。如：增添：增加陌生：生疏。恬静：安静、宁静矜持：庄重、严肃、拘谨、拘束慷慨：大方。遨游：漫游，游
-
词语意思5篇
词语意思 德高望重：道德高尚，名望很大。 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。 津津乐道：很感兴趣地谈论。 飘飘洒洒：飘舞着落下来。 驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。 绵亘：接连不断（多
-
低年级阅读教学中词语理解方法初探
低年级阅读教学中 词语理解方法初探 字、词、句之间巧妙的组合就构成了一篇精美的文章，学文章就应该让学生在审美中认读理解。让学生走进审美的情境中，展开丰富的联想和想象，从
-
理解生字意思
理解生字意思 一、查字典 “漫”字有（ ）画，第十三画是（ ），用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“漫”字在字典中的解释有：①水过满向外流 ② 满
-
指导学生理解词语的意思要掌握哪些要领
指导学生理解词语的意思要掌握哪些要领？ 加强词义教学，指导学生理解词语的意思，应当掌握以下几点。 1．明确词义教学应当抓哪些词语。 总的来说，一篇课文中哪些词语是要指导学生理
-
专题二 词语的理解和运用 方法总结
专题二词语的理解和运用 （含成语） 考情总结 1. 从考查范围、内容上看：湖南人教版地市考查词语的理解与运用，考查成语，近义词，关联词+近义词，词语、俗语、成语混合辨析。涉及成语48
-
教给学生多种理解词语的方法
教给学生多种理解词语的方法 上传: 陈小娟更新时间：2014-12-31 12:50:10 教给学生多种理解词语的方法 审视当前的词语教学，尤其是中高年级的词语教学，是许多老师在课堂尽力回避
-
浅谈二年级教学中词语理解的方法
浅谈二年级教学中词语理解的方法 词语教学是小学语文低年级阅读教学的重点，对词语的正确理解有利于感受、理解课文内容，也有利于积累书面语言。《课标》在第一学段教学目标中
-
三上四字词语意思
风餐露宿 风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。 日夜兼程不分白天黑夜拼命赶路。不分白天黑夜拼命赶路。 满载而归载:装载；归:回来。装得满满地回来。形容收获很大
-
四字词语及意思（精选五篇）
四字词语及意思 百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。 发愤图强：下定决心，努力进取，谋求强盛。发愤：决心努力。图：谋求。 坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。懈：松懈。 迎难而上;就
-
五年级上 词语意思
各单元重要词语意思识记 贪婪：是指贪得无厌，不知满足。 适宜：适合，相宜。 倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 饥肠辘辘：饿得肚子直叫。依依不舍：留恋，不忍分离。
-
秉性的词语意思范文大全
秉性的词语意思词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。
-
“意思”有哪些意思？(词语辨析)
意思这个词在汉语中有很多种意思。 一 语言文字的含义或文章的思想内容。例如： （l）请你解释一下这个句子的意思。 （2）这篇文章的意思你弄懂了没有？ 二 指人的意见、愿望。例如： （3）a：
-
根据词语意思造句
阅读目标：我会根据词语的意思造句 写作目标：我会按顺序写一段话 一、 导入本课： 同学们，我在吃饭的时候听到一句话，被笑坏了，拿来给大家看一下：来来来，同学们都举起杯，让我们同归于尽
-
古典诗歌理解重要词语解答方法全攻略
古典诗歌理解重要词语解答方法全攻略 张建民高考古典诗歌阅读中，对词语的理解题目比较多，以2006年全国17套高考试卷为例，就有10套卷11个题目涉及到理解词语，主要考查词语的含义
-
浅谈小学语文教学中词语理解的方法
浅谈小学语文教学中词语理解的方法 词语是构成文章的基本单位，理解了文章中的词语，才能读懂文章的意思。词语教学是小学语文阅读教学的重点，对词语的正确理解有利于感受、理解
-
写出意思相近的词语
1、写出意思相近的词语 推却——迁移——阻击—— 观赏——支援——惭愧—— 舒服——精美——粗野—— 晃动——惦念——驱赶—— 爱惜——*近——闪耀—— 关怀——潜伏—
