专题：垃圾的种类教学设计
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《土壤的种类》教学设计
《土壤的种类》教学设计 教学目的： 1、使学生知道土壤有砂质土、粘质土、壤土三类，以及这三类土壤的性质。 2、培养学生的实验能力(会做说明三类土壤渗水性不同的对比实验)和
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《小飞机种类》教学设计
1、引入部分。以谜语引入，引起幼儿兴趣。 ① 教师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀？现在认真的听老师念哦。 “大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞
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生活垃圾教学设计（精选合集）
《生活垃圾》教学设计 义东学校 白晓华 教学目标： 1、 教育孩子不乱扔垃圾，节约生活中的能源，知道乱扔垃圾对人类有污染，危害身体健康。 2、 初步了解垃圾的回收方式，懂得分类投
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垃圾分类教学设计
垃圾分类教学设计 垃圾分类教学设计1 教学内容：《品德与生活》（教科版）二年级上册第五单元。教学目标：1、通过活动，让学生初步学会处理垃圾的方法，维护家庭卫生和公共环境卫生。2
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《垃圾分类》教学设计
“美丽广西、清洁乡村”主题班会教案 主题：《垃圾分类》 教学设计理念： 本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保
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《垃圾分类》教学设计
教学设计理念： 本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识，使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性，教师设计了关
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垃圾分类教学设计
垃圾分类教学设计 垃圾分类教学设计1 教学目标:1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。3、树立
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垃圾分类教学设计
垃圾分类教学设计 垃圾分类教学设计1 一、教学对象分析：学习者为初级班的新移民女性，以有家眷者为主，学习者现场学习；如何将杂七杂八的垃圾，如何分类的方法。二、教学重点慨述：1、
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土壤的种类教学设计教案
土壤的种类 一、教学目标： 科学探究：能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式表述研究过程与结果。 科学知识：知道土壤的种类；了
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种类繁多的动物教学设计（本站推荐）
《种类繁多的动物》教学设计 东冶镇中心学校三窑完小 原育锋 学习目标： 1．能够根据自己确定的标准给常见的动物分类。 2．知道动物按骨骼特征可分为脊椎动物和无脊椎动物。 3．知
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通信的种类和发展的教学设计
第二单元第一课 《通信的种类和发展》教学设计 教学目标： 知识与技能：知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。用适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系，能够正确书写信封，邮
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种类繁多的动物 教学设计
教科版六年级上册《科学》第四单元“生物多样性”第四课 《种类繁多的动物》教学设计 【教学内容】：教科版六年级上册《科学》第四单元“生物多样性单元”第四课《种类繁多的
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《种类繁多的动物》教学设计
《种类繁多的动物》教学设计 【科学教育理论指导】小学科学课程的总目标是培养学生的科学素质，并应为他们继续学习和终身发展培养积极的探究兴趣，奠定良好的基础。通过对生命
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垃圾分类的教学设计
垃圾分类的教学设计 垃圾分类的教学设计1 目标：1.了解常见垃圾中哪些是可再生垃圾，哪些是不可再生垃圾，学习给垃圾分类。2.有争当环保小卫士的愿望，懂得爱护环境，不乱扔垃圾。准
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《垃圾分类好习惯》教学设计
《垃圾分类好习惯》教学设计一、教材分析：《宜春市垃圾分类和减量知识读本》是地方教材，以环保为主的教本。这一系列丛书是带领将同学们认识垃圾，以解垃圾对城
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垃圾的处理 教学设计
《垃圾的处理》教学设计 【教学目标】 知识与技能：目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧会造成环境污染；设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染 过程
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垃圾的处理教学设计
垃圾的处理教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗
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垃圾分类小学生教学设计
垃圾分类小学生教学设计1 一、活动目标：1、通过活动，帮助学生了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识3、激发学生保护环境的
