专题:连加连减练习课教案

  • 连加连减解决问题练习课

    时间:2019-05-12 23:30:38 作者:会员上传

    连加连减练习课 教学目标:使学生进一步认识加减、连减两步应用题的结构,学会列式解答加减、连减应用题。 教学过程设计: 1、口算: 78-17 45+54 71-34 35+24 6l-45 29+56 29+41

  • 连加连减说课、教案

    时间:2019-05-12 19:40:56 作者:会员上传

    《连加连减》说课稿 一、说教材: 人教版《义务教育课程标准实验教科书、数学》二年级上册,第二单元课本第26页、27页、28页。这部分内容是在100以内加减法的基础上进行教学的

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-13 22:30:05 作者:会员上传

    连加连减 鸣凰中心小学 吴艳 教学内容:教科书66-67页 教学目标: 1、让学生通过动手操作、合作交流,初步理解连加、连减的含义,掌握连加、连减的计算顺序,能正确地进行口算。 2、

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-13 22:30:06 作者:会员上传

    《连加连减》教案 教学内容:教材P72-73,连加连减 教学目标: 1、引导学生经历从实际情境中抽象出连加计算数学问题的过程,直观的理解连加计算的意义。 2、掌握连加的计算方法,能正

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-13 22:30:06 作者:会员上传

    一年级上册数学《连加连减》教学设计 澧江三小曼漾小学:李 丽 教学设想:连加连减是在教学10以内加、减的基础上,使学生进一步认识加、减法的意义,进一步熟练加、减法的口算,学习

  • 教案:连加连减

    时间:2019-05-13 02:30:34 作者:会员上传

    教案设计 课题:连加,连减 课型:新课课时:1课时 教材分析:教材通过少先队员帮农民伯伯摘西瓜的情境图先出现连加,再通过求运了两次后还剩多少个西瓜引出连减。例1中的和就是例2中的

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-13 02:30:34 作者:会员上传

    连加连减 一、教学内容 一年级上册65,66页,连加连减。 二、教学目标 1、鼓励在具体、鲜明的情景中让学生自主探索,合作交流的过程,初步理解连加连减的含义,掌握连加连减的运算顺

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-12 23:43:51 作者:会员上传

    一、教学目标 (一)、知识与技能 1、通过实际生活中连续行为,建构连加、连减的运算模型。 2、知道 10 以内连加、连减的运算顺序,会读算式,并正确计算。 (二)、过程与方法 运用丰富

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-12 23:43:51 作者:会员上传

    课题:连加、连减 教学内容人教版数学二年级上册第27页—31页 教学目标 知识与技能1、会计算连加、连减的两步式题,掌握连加、连减竖式的简便写法。2、培养书写工整、计算认真

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-12 18:52:30 作者:会员上传

    连加连减教案 教学目标 知识与技能:通过动手操作、合作交流,初步理解连加和连减的含义进一步熟悉加、减法的口算,培养学生的读图能力。 过程与方法:能有条理的表述思考和解决问

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-12 18:52:31 作者:会员上传

    《连加连减教案》 张丹丹 教学内容:教科书第72页的例题,第72~73页“想想做做”的习题。 教学目标 : 1、通过动手操作、合作交流,初步理解连加、连减的含义。掌握连加、连减的计

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-12 19:40:55 作者:会员上传

    教学名称:认知——连加 教学目标: 1.使学生理解连加的意义,掌握运算顺序,正确进行计算。 2.初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力。 3.通过教学使学生体验数学与生活的密

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-12 23:21:27 作者:会员上传

    连加连减教学设计 杨素丽 教学目标 1、学生能借助直观图理解连加、连减的含义。 2、能掌握连加、连减的计算方法和顺序,能正确地口算10以内的连加、连减。 3、初步学习用连加

  • 连加连减教案

    时间:2023-03-05 13:36:03 作者:会员上传

    连加连减教案 连加连减教案1 一、教学目标(一)、知识与技能1、通过实际生活中连续行为,建构连加、连减的运算模型。2、知道 10 以内连加、连减的运算顺序,会读算式,并正确计算。(

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-15 06:00:19 作者:会员上传

    《连加连减》教学设计 温泉小学张健 教学目标: 1、知识与技能:使学生掌握连加、连减的意义和计算方法。 2、过程和方法:引导学生经历用所学知识解决实际问题的过程,使学生感受到

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-15 04:07:30 作者:会员上传

    10以内连加连减 教学目标: 1.使学生初步理解连加、连减的意义,正确掌握10以内连加连减的计算方法,并正确的计算 教学重点:掌握连加连减的运算顺序并正确计算连加、连减式题。 教

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-15 06:24:43 作者:会员上传

    连加 、 连减 教学要求: 1、使学生掌握用竖式计算连加,连减的方法和简便写法, 2、进一巩固两位数加。减两位数,提高学生的计算能力加。 . 教学重点: 让学生掌握连加。连减的计算

  • 连加连减教案

    时间:2019-05-15 04:15:04 作者:会员上传

    课题:连加连减 教学内容: 教科书第44页的信息窗5。 教学目标: 1、知道连加、连减的含义,能够正确地进行10以内连加、连减的计算。 2、让学生学会搜集信息、分析问题,从而培养学生